mail@vlivkor.com rss RSS В закладки Twitter Facebook Google Plus Tumblr
Реклама
от 100 рублей в месяц


Календарь
«    Ноябрь 2019    »
ПнВтСрЧтПтСбВс
 123
45678910
11121314151617
18192021222324
252627282930 
Наш опрос

Педагогика
Образование
Воспитание
Преподавание
Психология
Методики


Партнеры сайта



2007
08
ноя
Business English
Рейтинг:
Автор
Добавил: Vlivkor
Элективный курс для учащихся 10-х классов в рамках предпрофильной программы
Предлагаю программу элективного курса, предназначенную для учащихся профильных 10-х классов. Содержание данного курса позволяет познакомить учащихся с основными понятиями: "маркетинг", "бизнес", "офис", "общение по телефону", "деловые письма". Это представляется особенно актуальным, так как вооружает учащихся элементарными знаниями делопроизводства и может пригодится для дальнейшего образования.

Важная особенность данного курса заключается в том, что его можно рассматривать как своего рода универсальный курс, который может быть предложен для учащихся разных профилей. При этом в одном случае его содержание может максимально способствовать реализации углублённого содержания выбранных в соответствии с профилем предметов (экономического профиля), в другом, нести в себе общезначимую направленность, способствовать формированию всесторонне образованной личности (Технический и другие профили).

Содержание курса предполагает работу с разными источниками информации.

Содержание каждой темы элективного курса включает в себя самостоятельную групповую или коллективную работу.

Просмотров: 6015
Комментариев: 0
В данной статье предложены рекомендации педагогу образовательного учреждения для проведения организованного досуга с подростками.

Подростковый период – один из самых благодатных для становления личности человека для осознания своей жизни в целом, оценки реального мира. В ранней юности естественным является желание изменить мир. Отсутствие жизненного опыта придает смелость в суждениях и безоглядность в критике окружающей жизни.

Досуг (отдых) – это психофизическое состояние человека, достигаемое в результате переключения с одного вида занятий на другой. Право на отдых и на образование гарантировано всем гражданам Конституцией Российской Федерации. Досуг имеет весьма благородные и социально значимые цели: восстановление сил, развитие творческих способностей в кружках и студиях, в занятиях спортом, на вечерах отдыха, прогулках, просмотре фильмов, чтении.

Просмотров: 5365
Комментариев: 0

Представленный материал является авторской разработкой сценария праздника окончания начальной школы, на котором созданы условия для проявления творческих способностей учащихся через групповую и индивидуальную форму организации познавательной деятельности. Цель мероприятия: подвести итоги работы классного коллектива за четыре года.


Цель: подвести итоги работы классного коллектива за 4 года.

 

1-е ведущие (девочка и мальчик): Здравствуйте, ребята, дорогие мамы, папы, бабушки и дедушки. Добрый день, мы говорим сегодня всем, кто сейчас с нами в нашем уютном, родном классе. Сегодня 28 мая 2004 года главное событие 4а класса – последний день учёбы. В связи с этим виновники торжества, их родители и ближайшие родственники, а также высокопоставленные лица приглашены на торжественную презентацию. Уже многое позади:

  • Промчались вихрем 864 трудовых, учебных дня
  • 3552 раза звонок собирал нас за парты, и столько же раз звал с уроков,
  • Заполнение его величества читательского дневника;
  • Выполнение красного цвета показов по две строчки;
  • Составление стихов и написание еженедельного сочинения.
  • За 4 года обучения по развивающей программе выдано на гора 5348 пятёрок,
  • Вычищено 0,2 га школьной территории,
  • Израсходовано 7 кг мела,
  • Завоёваны призовые места в спортивных праздниках,
  • Стали лауреатами 1 степени в городском конкурсе “Проба пера”.
Просмотров: 5922
Комментариев: 0
2007
30
окт
Толерантность спасет мир
Рейтинг:
Категория: Статьи, Педагогика
Автор
Добавил: Vlivkor

В процессе обучения русскому языку и литературе я уделяю большое внимание нравственному воспитанию, так как именно в школьные годы закладываются основные представления о нравственных ценностях, которые становятся определяющими в жизни человека. Главные из них: семья, дружба, любовь, добро, честь, милосердие. Целенаправленная работа по воспитанию толерантности, уважение обучающихся к однокласснику другой национальности, полноценное общение на примерах равноправия, оказание необходимой помощи, внимательное отношение к его нуждам в решении возникающих проблем - вот одна из главных ценностей человеческого существования в гармонии с миром природы и общества. Толерантность - это важнейшая составляющая поликультурного воспитания. Поликультурное образование предусматривает изучение родного языка и других языков как приобщение к национальным духовным ценностям, к общечеловеческим знаниям, к единению культур, формирующим мировоззрение школьников.


Формированию нового гражданина Башкортостана способствуют усилия образовательных учреждений по возрождению национального самосознания с одновременным приоритетом гуманистических принципов развития личности. Одной из основных задач воспитания сегодня стало формирование и духовное становление личности, возрождение идеалов добра и красоты.

В гимназии обучаются городские дети разных национальностей. Поэтому для педагогического коллектива гимназии важно не только формирование в учащихся чувства гордости за свое национальное “Я”, но и ознакомление их с культурными традициями других народов, воспитание благожелательного отношения к людям других национальностей.

В процессе обучения русскому языку и литературе я уделяю большое внимание нравственному воспитанию, так как именно в школьные годы закладываются основные представления о нравственных ценностях, которые становятся определяющими в жизни человека. Главные из них: семья, дружба, любовь, добро, честь, милосердие. В настоящее время особенно важной стала проблема воспитания толерантности, поднятая в последнее десятилетие с особой остротой.

Просмотров: 42292
Комментариев: 0
Принцип интеграции - в основе организации внеурочной деятельности учащихся по физике и астрономии. Сценарий вечера "Звезды… Силой какою вы душу пленяете?" (из цикла "Физики в гостях у лириков").

Занимаясь проблемой интеграции физики с другими учебными предметами, я также провожу внеклассные мероприятия, которые помогают учащимся видеть физику и астрономию не скучными и строго научными предметами, а вносить элементы эмоционального плана. Принцип интеграции лежит в основе организации внеурочной деятельности учащихся по физике. Провожу интеллектуальные марафоны, которые развивают кругозор школьников, мероприятия из цикла “Физики и лирики”, “Физика и искусство”. Формирование широкой целостной картины мира в сознании учащихся – это главная задача. На фестиваль я представляю одно из занятий кружка “Мир физики” для шестиклассников, где повторяются и закрепляются астрономические знания, полученные на уроках природоведения в 5 классе. Этот же материал, исключив практическую работу, можно использовать, как внеклассное мероприятие, например, при проведении недели физики, или как вечер, приуроченный к 12 апреля.
Просмотров: 4090
Комментариев: 0
1 ... 26 27 28 29 30 31 32 33 34 ... 36