rss RSS В закладки Twitter Facebook Google Plus Tumblr
Реклама


Популярное



    2011
    10
    окт
    Юный эрудит
    Рейтинг:
    Автор
    Добавил: Vlivkor

    Интеллектуальный марафон, 4-й класс

    Интеллектуальный марафон проводится ежегодно для учащихся 1–11-х классов по разным предметам. При этом используются различные виды игр. Игра проходит по трем направлениям: история, литература, экология (по истории: блиц-турнир, задания на карточках, музыкальный конкурс; по литературе: карточки с заданиями – определение литературного жанра, исключить лишнее, выбрать правильную цепочку, расшифровать фамилии писателей, вопросы для болельщиков; по экологии: письмо – жалоба животного, тест, конкурс капитанов).


    Цель: Формирование у учащихся положительной мотивации к учебе.
    Задачи:
    1.    Развивать навык использования дополнительной литературы при подготовке к марафону.
    2.    Развивать коммуникативные навыки.
    3.    Развивать любознательность, интерес к предметам, нестандартное мышление.
    Просмотров: 2220
    Комментариев: 0

    Внеклассное мероприятие по математике. Интеллектуальная игра.

    Урок предполагает повысить интерес к математике, развивать логическое мышление, внимание, развитие познавательной и творческой деятельности учащихся, развитие коммуникативных способностей учащихся.


    Цели игры:

    • Развитее математических способностей, сообразительности, любознательности, логического мышления;
    • Развитие и укрепление познавательного интерес к математике и физике;
    • Развитие коммуникативных способностей учащихся.

    Эта игра может проводиться как внеклассное мероприятие между классами одной параллели. Участвовать в игре могут учащиеся 8 классов. Количество человек в команде не ограниченно – участниками игры могут быть все желающие.

    Порядок проведения игры.

    Просмотров: 4266
    Комментариев: 0
    2011
    19
    сен
    Пришло время подумать!
    Рейтинг:
    Автор
    Добавил: Vlivkor

    Познавательно-развлекательная программа

    Данная познавательно-развлекательная программа являются своеобразным способом накопления опыта и усвоения познаний об окружающем мире. Кроме того, разгадывание загадок, ребусов и других головоломок – это всегда увлекательное занятие.


    «Здравствуйте, ребята, сегодняшнее наше мероприятие называется «Пришло время подумать». Сейчас мы посмотрим кто из вас самый сообразительный и смекалистый. Начнём с загадок».

    I. Загадки на сообразительность:

    1. Какие часы показывают верное время только два раза в сутки? (Которые остановились)
    2. Где вода стоит столбом? (В стакане)
    3. По чему часто ходят и никогда не ездят? (По лестнице)
    4. Что находится внутри квадрата? (Его площадь)
    5. Где на территории России можно в один день увидеть белого медведя и пингвина? (В зоопарке)
    Просмотров: 1902
    Комментариев: 0
    2011
    14
    сен
    Счастливый случай
    Рейтинг:
    Автор
    Добавил: Vlivkor

    Интеллектуальная игра

    Во время учебы в начальной школе у ребенка формируются трудолюбие, прилежание, аккуратность, дисциплинированность. Предлагаемые интеллектуальные игры позволяют успешно развивать у них логическое мышление, восприятие, память. Во время игры дети сплачиваются, болеют за свою команду, в команде выбирают лидера, прислушиваются к ответам и выбирают правильный ответ. Каждый анализирует и приходит к единому правильному ответу.


    Организационный момент.

    Ведущий: Добрый день, дорогие участники, учителя и родители. Начинаем нашу игру “Счастливый случай”. Вопросы нашей игры будут касаться таких предметов, как природоведение, русский язык, культуры народа Саха, математики.

    Игра будет состоять из трех команд. Каждая команда будет защищать честь своей школы.

    Просмотров: 2171
    Комментариев: 0
    2011
    06
    сен
    Знатоки, вперед!
    Рейтинг:
    Автор
    Добавил: Vlivkor
    Внеклассное занятие проводится в виде командной игры. Цель данного мероприятия - повторение изученных произведений устного народного творчества, привитие любви к урокам литературного чтения, развитие устной речи, внимания, памяти.
    1. Вступление.
    2. Представление команд.
    3. Разминка I. Телеграмма без подписи.

    Нам на праздник принесли телеграмму. Она немного странная, и у нее нет подписи. Вам надо отгадать, кто ее мог прислать?

    спасите, меня съела лиса.

    Задание I. Каждой команде надо составить такую телеграмму. А команды по очереди определяют, кто ее мог прислать?

    Разминка II. (2 ученика разыгрывают побасенку).
    - Миша, ты где?
    - Я здесь.
    - Ну так иди сюда.
    - Не могу!
    - Почему?
    - Медведя поймал!
    - Ну так веди его сюда.
    - Не идет!
    - Так сам иди!
    - Так он меня не пускает! Помоги!
    - Хорошо, я сейчас.
    - Спасибо за помощь, вы все узнали этот жанр устного народного творчества.

    Задание II. Теперь каждой команде выдается лист с неполной побасенкой. Вам ее надо восстановить и разыграть.
    Просмотров: 2044
    Комментариев: 0
    1 ... 8 9 10 11 12 13 14 15 16 ... 56