rss RSS В закладки Twitter Facebook Google Plus Tumblr



2013
15
мар
Синонимы
Рейтинг:
Автор
Добавил: Vlivkor

Обобщающий урок в 5-м классе

Формирование навыков по определению лексического значения синонимов, смыслового и стилистического отличия синонимов в тексте, умению употреблять нужный синоним в зависимости от разных целей.


Цели:

1. Продолжить формировать навык определять общее лексическое значение синонимов.
2. Определять смысловые и стилистические отличия синонимов в тексте.
3. Формировать умение употреблять нужный синоним в зависимости от разных целей.
4. Воспитывать уважительное отношение к старшим.

Просмотров: 2993
Комментариев: 0

Урок по русскому языку, 6-й класс

Урок проходит в форме практикума. Задания, используемые на уроке, позволяют повторить не только отрицательные местоимения, но и другие разряды местоимений. Урок формирует различные умения и навыки, фантазию, творческие способности, воспитывает чувство любви к русскому языку.


Цели:

  1. Образовательная: повторить сведения об изученных ранее разрядах местоимений; закрепить правописание отрицательных местоимений; отработать практические навыки умения различать слитное и раздельное написание не и ни в отрицательных местоимениях.
  2. Развивающая: способствовать развитию внимания, мышления, речи и памяти.
  3. Воспитательная: формировать коммуникативные умения, внимательное отношение к русскому языку.
Просмотров: 1763
Комментариев: 0
2013
11
фев
Понятие о литературном языке
Рейтинг:
Автор
Добавил: Vlivkor

Урок русского языка в 5-м классе

Задачей урока является раскрытие понятия «литературный язык» как основной разновидности национального языка, образцового языка, уникального явления, основы русской художественной литературы, части культуры человека.


Цели урока:

  1. Познакомить учащихся с основными разделами  науки о русском языке, с нормами литературного языка.
  2. Акцентировать внимание на важности знания и соблюдения этих норм.
  3. Формировать навыки овладения понятиями «нормы языка и речи».
  4. Совершенствовать орфографические умения и навыки учащихся.

Оборудование урока: Энциклопедический словарь юного филолога, под редакцией М.П. Панова  –М.; 1984г.

Просмотров: 1222
Комментариев: 0

Урок русского языка в 5-м классе

На уроке учащиеся учатся различать глаголы совершенного и несовершенного вида.


Цель урока:

  1. познакомить обучающихся с различением глаголов на виды по вопросам и по назначению;
  2. формировать умения владеть способом действия по распознаванию видов глагола;
  3. повышать познавательную активность на уроке русского языка.

Ход урока


I. Орг. момент.

II. 5 – минутная разминка.

- Вчера мы изучали правописание сочетаний -тся и -ться. Вспомните способ определение правописания ь знака.

Проведём с вами небольшую разминку на закрепление изученной орфограммы. Я называю вам слова. Если в слове пишем "ь" знак – хлопок, нет "ь" знака – топот ногами.

Пар расстилается, быстро мчаться, свет разливается, долго купаться, лес улыбается, не успела оглянуться.

Просмотров: 1827
Комментариев: 0

Урок-исследование в 10-м классе

Ребята в течение месяца исследовали речь горожан Северодвинска: записывали фразы, содержащие речевые ошибки. На основании данной исследовательской работы были составлены задания. Класс разбивается на три группы. Каждая группа в ходе урока анализирует и исправляет речевые ошибки (конверты с заданием получает командир группы.)


Учитель:
- Внимание, на экран!

На экране кадр из кинофильма Гайдая "Иван Васильевич меняет профессию":

Милославский:
- Положь трубку!

Бунша:
- Не положу!

Милославский:
- Ложи трубку, сказал!: Попрошу очистить царский кабинет.

Учитель:
На что вы обратили внимание? Чему вы улыбались?

Создана комическая ситуация: в речи героев допущены ошибки. Их речь нельзя назвать ни правильной, ни хорошей.

Просмотров: 1183
Комментариев: 0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 17