mail@vlivkor.com rss RSS В закладки Twitter Facebook Google Plus Tumblr
Реклама
от 100 рублей в месяц


Календарь
«    Ноябрь 2014    »
ПнВтСрЧтПтСбВс
 12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
Наш опрос

Интеллектуальные
Для выпускников
Осенние
Зимние
Весенние
Спортивные
День рождения
Разное


Партнеры сайта



2014
19
ноя
Восхождение
Рейтинг:
Автор
Добавил: Vlivkor

Авторская программа психолого-педагогического сопровождения адаптационного периода школьников

Программа предназначена для создания психолого-педагогических условий для успешной адаптации учащихся 1-х, 5-х и 10-х классов к особенностям образовательной среды школы, сохранения психологического здоровья школьников, разработки способов адаптации образовательной среды к учащимся.

Отличительной особенностью программы Восхождение является, на наш взгляд, достаточно широкий охват участников учебно-воспитательного процесса: мероприятия адаптационного периода предполагают не только психологическое сопровождение школьников, начиная с подготовительной группы детского сада, но так же консультативную помощь их родителям и педагогам.

Адаптационный период охватывает первые полгода обучения в первом, пятом и десятом классах.

Адаптационный стресс как совокупность адаптационных реакций организма человека, носящих общий защитный характер, испытывают в той или иной мере все участники образовательного процесса в начале учебного года. Особенно остро этот стресс испытывают те учащиеся, которые попали в новую для себя среду, т.е. ученики первых, пятых и десятых классов.

Переход на новую ступень образования характеризуется рядом психологических особенностей. Прежде всего, учащиеся попадают в новый коллектив сверстников и учителей, происходит значительное увеличение учебной нагрузки. Кроме того, в каждом "переходном” классе имеются свои особенности.
Просмотров: 1552
Комментариев: 0
2014
19
ноя
В гостях у травницы Лизаветы
Рейтинг:
Автор
Добавил: Vlivkor
Урок знакомит учащихся с видами лекарственных растений, произрастающих в Сибири. Занятие проходит в увлекательной игровой форме, поэтому интересно не только детям, но и взрослым. Занятие развивает у ребят воображение, память, наблюдательность, любознательность.

Важным фактором в системе экологического образования и воспитания детей я считаю доступность и оригинальность изложения нового материала, а как же иначе заинтересовать детей возраста 8–10 лет? КАК сделать доступным и в то же время интересным изучение окружающего нас мира? На своём многолетнем опыте я убедилась, что только вовлекая ребят в творческий процесс, предлагая им самим участвовать в завораживающем действе под названием сказка можно добиться желаемого результата.

Цель: познакомить учащихся с видами лекарственных и ядовитых растений, произрастающих в Сибири.

Задачи:

Образовательные
  1. Закрепить знания детей о лекарственных растениях, как представителях флоры Земли, их красоте и пользе.
  2. Рассказать детям о многообразии лекарственных растений.
Воспитательные
  1. Формировать у детей умение работать в коллективе, слушать товарищей.
  2. Воспитывать у детей бережное отношение к природе.
Развивающие
  1. Развивать восприятие, воображение, память, наблюдательность, любознательность.
  2. Расширять кругозор учащихся.
  3. Развивать познавательные способности учащихся.
Просмотров: 7241
Комментариев: 0