Математическая игра в 9-м классе

Игра по математике для 9-го класса. В ходе игры закрепляются знания о квадратичной функции, неравенствах с одной переменной, системах уравнений с двумя переменными.

Цель игры. Закрепление тем «Квадратичная функция», «Неравенства с одной переменными», «Системы уравнений с двумя переменными».

Оборудование. Секундомер, картонные схемы «Лабиринта», игральный кубик, призы.

Лабиринт проводится в классной комнате. Парты или столы расставляются так, чтобы можно было свободно ходить между ними. Класс разбивается на 4-5 команд, выбирается капитан команды. К команде прикрепляется эксперт для контроля за правильностью ответов и объяснения возникающих вопросов.

На перемене ученики подготавливают рабочие места и рассаживаются. До начала игры команды знакомятся с экспертами.

Учитель следит за временем, собирает у экспертов ответы, выставляет баллы.

После того, как команды выполнили последнее задание, учитель подсчитывает окончательное количество баллов, называет команду-обедительницу. Ей вручается приз.

Обобщающий урок русского языка в 7-м классе

Урок завершает тему "Причастие" в 7-м классе. Лексическая тема урока "Красота русских лесов" позволяет использовать материалы национально-регионального компонента и истории русской живописи (творчество И.И. Шишкина). Контрольные и творческие задания имеют четыре уровня сложности.

Лексическая тема: красота русской природы.

Цели:

1. обобщение и систематизация знаний и умений по теме;
2. закрепление навыков образования и правописания причастий, нахождения в предложении обособленных определений, выраженных причастным оборотом, и выделения их интонацией и знаками препинания;
3. знакомство с особенностями стилистического использования причастий в тексте;
4. воспитание чувства красоты к природе;
5. знакомство с творчеством И.И. Шишкина.

Оборудование:

1. картины И.И.Шишкина,
2. таблицы,
3. карточки с разноуровневыми заданиями.

Ход урока

Ребята, сегодня на уроке мы обобщим наши с вами знания по теме "Причастие". Мы вспомним и закрепим образование и правописание причастий; закрепим наши умения по выявлению и обособлению причастий и причастных оборотов в предложении; понаблюдаем, с какой целью используются причастия в текстах; познакомимся с замечательными картинами гениального русского художника И.И. Шишкина.

Конспект урока математики в 5-м классе

Конспект урока усвоения новых знаний по математике в 5-м классе на тему "Проценты".

Цели урока:

1. Развивать навыки устных вычислений, систематизировать знание учащихся о десятичных дробях.
2. Усвоить понятие процента, уметь находить % от числа.
3. Воспитывать любовь к животным, самостоятельность, интереса к животному миру.

Оборудование: карточки для устного счета, плакаты по новой теме.

Материалы к урокам по поэзии Ф.И.Тютчева

Данный анализ может использоваться на уроках литературы в старшем звене, при прочтении спецкурсов, на занятиях с углубленным изучением литературы в гимназиях и лицеях.

Поэзия Ф.И. Тютчева полна тайн и загадок. Постижение художественного универсума лирики Ф.И. Тютчева на уроках литературы представляет определенную сложность для учащихся. В нашей работе мы рассматриваем одну из малоизученных проблем лирики Ф.И. Тютчева – художественно выраженную концепцию языка как особую систему форм и способов общения и приводим образец анализа поэтического текста, который может использоваться на уроках литературы в старших классах.

В отличие от своих современников Ф.И. Тютчев не обозначил свою концепцию слова в каких-либо программных высказываниях, она едва намечена в его творчестве. Развитие поэтического дара вне литературной среды, отсутствие естественной связи с читателем и взаимовлияний (весьма скромное признание даже после публикации в “Современнике и выхода его книг) при отсутствии авторского тщеславия дало возможность Ф.И. Тютчеву оставаться до самой его смерти поэтом в первоначальном смысле этого слова, что необходимо всегда иметь в виду при формулировании его концепции слова.

Тема языка и слова – центральная проблема гениального четверостишия Ф.И. Тютчева:

    Нам не дано предугадать,
    Как слово наше отзовется –
    И нам сочувствие дается,
    Как нам дается благодать…

Урок русского языка во 2-м классе

Урок помогает сформировать представление о правописании разделительного мягкого знака; сформировать понятие о разделительном мягком знаке; тренировать способность к правописанию слов с разделительным мягким знаком.

Цель урока:

    сформировать представление о правописании разделительного мягкого знака;
    сформировать понятие о разделительном мягком знаке;
    тренировать способность к правописанию слов с разделительным мягким знаком;

Демонстрационные материалы: таблицы с опорными схемами, образцы и эталоны для самопроверки, рисунки для этапа рефлексии.