mail@vlivkor.com rss RSS В закладки Twitter Facebook Google Plus Tumblr
Реклама
от 100 рублей в месяц


Календарь
«    Февраль 2008    »
ПнВтСрЧтПтСбВс
 123
45678910
11121314151617
18192021222324
2526272829 
Наш опрос

Интеллектуальные
Для выпускников
Осенние
Зимние
Весенние
Спортивные
День рождения
Разное


Партнеры сайта



Привлечение учащихся начальной школы к поисковой , исследовательской деятельности рассматривается как один из перспективных путей развития интеллекта. Клубная форма организации познавательного процесса позволяет в наибольшей степени раскрыть таланты ученика, развить интеллектуальные способности младшего школьника. Предлагаемая методическая разработка заседаний клуба "Знатоки" для учащихся 3-4 классов посвящена теме "Великий, могучий русский язык".
Изменения, происходящие в последние годы в системе образования, её переориентация на гуманистические, личностно-ориентированные и развивающие образовательные технологии, заставляют по-новому взглянуть на процессы обучения и развития личности учащегося.

Интеллектуальному развитию ребенка в нашей гимназии уделяется особое внимание. Начиная с первого класса, мы стараемся вовлекать ребят в исследовательскую деятельность, учим работать в группах, как на уроках, так и на внеклассных занятиях. Совместная работа побуждает детей к развитию и проявлению таких личностных качеств, как самостоятельное целеполагание, осознанность, избирательность поведения, развитая рефлексия, адекватная самооценка, гибкое мышление. В данных условиях работы значительно повышается качество и оригинальность выполнения заданий, проявляется групповая сплоченность, чувство гордости за общий успех, взаимопомощь, дружелюбие.

Немаловажную роль в становлении личности играет общение. Ведь общение – это не только обмен информацией, но и установление взаимопонимания, обмен идеями, обмен опытом. Общение является важнейшим условием для гармоничного развития личности, для развития его познавательных и творческих способностей. Главным условием такого развития является организация учебно-познавательной работы. Каждый урок, каждое внеклассное занятия должны строится таким образом, чтобы ребенок решал какие-то проблемы, задачи путем свободного обсуждения, анализа этих проблем. Необходимо вовлекать ребенка в коллективную познавательную деятельность, суть которой заключается в поиске, в сопоставлении подходов и результатов, полученных в ходе совместной исследовательской работы. Только в этом случае ученики будут овладевать настоящими знаниями.

Я предлагаю вашему вниманию методическую разработку внеклассного мероприятия по русскому языку для учащихся 3-4 класса “Заседание клуба “Знатоки”.

Просмотров: 4111
Комментариев: 0
2008
12
фев
"Антиспид" - спид не спит
Рейтинг:
Категория: Статьи, Методики
Автор
Добавил: Vlivkor
Методическая разработка
Острая проблема распространения наркомании в России беспокоит педагогов и родителей учащихся школ. Только совместная работа по предупреждению этого заболевания может спасти молодёжь. Предлагаю вариант такого совместно проекта.
Актуальность проблемы

Наркомания в России угрожает уже не только здоровью населения, но и национальной безопасности. Ещё страшнее всплеск эпидемии ВИЧ–инфекции. Почти 100% вновь выявленных в последнее время носителей СПИДа- это наркоманы. Нижегородская область и наш город не стали исключением и нас не обошла эта беда.

На текущий момент в Нижегородской области зарегистрировано 2.783 ВИЧ- инфицированных (из них 273 – подростка и 9 детей до 14 лет).

В городе Арзамасе на сегодня выявлено 136 человек ВИЧ–инфицированных. Из них 10 % подростки от 15 до 18 лет – возможно – это наши друзья, знакомые, соседи.

Это официальная статистика, а в действительности носителей опасной инфекции значительно больше.

Разговоры о несовершенстве законодательной базы, профилактики наркомании могут остаться разговорами, если каждый из нас на определит для себя, что он выбирает: Жизнь и здоровье или смерть от передозировки и СПИДа?

Цели и задачи

  • Привлечение внимания не только старшеклассников, но и общественности (родителей, педагогов, жителей микрорайона, школьников среднего и младшего звена) к важности и значимости проблемы для каждого;
  • Участие в планировании и проведении всех мероприятий программы " СПИД не спит" самих старшеклассников;
  • Формирование у школьников и их родителей адекватности понимания проблемы существования болезни СПИД;
  • Мобилизация духовных стремлений старшеклассников, развитие их творческого потенциала;
  • Изменение опасного поведения подростков через пропаганду здорового образа жизни и развитие их способностей;
  • Отказ от одностороннего дидактического подхода к решению проблемы ( через лекции и распространение информации о ВИЧ-инфекции);
  • Разработка, оформление и формулирование раздаточных материалов на языке, доступном подросткам.
Просмотров: 10019
Комментариев: 0
2008
12
фев
Весну встречаем, семью величаем
Рейтинг:
Категория: Сценарии, Весенние
Автор
Добавил: Vlivkor
Знакомство учащихся с традициями наших предков в отношении семьи, как одной из главных ценностей, а так же расширение их кругозора. Для поддержания интереса детей в празднике используется элемент состязательности.
Праздник проводился в параллели седьмых классов.

Подготовительный этап: за две недели до праздника один из классов получил задание разучить хороводную песню (по их выбору), другой класс – разучить песню «А мы просо сеяли, сеяли».

Реквизит: три коробочки со смесью семян овощей и бланк с ответами для жюри, три бланка с условиями кулинарного конкурса, бланк с ответами для жюри, лист ватмана на котором написаны задания кулинарного конкурса, маркер, гантели, секундомер, нарисованные пироги (по количеству зрителей), 4 медали, 2 грамоты, магнитофон, аудиозаписи: «Весенние заклички», песня «Богатыри» (муз. В. Добрынина), песня «Бывайте здоровы, живите богато» (муз. и сл. народные).

Просмотров: 6079
Комментариев: 0
2008
12
фев
Каскад
Рейтинг:
Категория: Статьи, Воспитание
Автор
Добавил: Vlivkor
Школьный центр военно-патриотического воспитания
Cоздание такого центра является необходимостью, т.к события последнего времени подтвердили, что экономическая дезинтеграция, социальная дифференциация общества, девальвация духовных ценностей оказали негативное влияние на общественное сознание большинства социальных и возрастных групп населения страны, резко снизили воспитательное воздействие российской культуры, искусства и образования как важнейших факторов формирования патриотизма. Стала все более заметной постепенная утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания. В этих условиях очевидна неотложность решения острейших проблем системы воспитания патриотизма, как основы консолидации общества и укрепления государства. Главенствующая роль в воспитании у ребят патриотических чувств и убеждений принадлежит школе.
Современное общеобразовательное учреждение – это важнейший общественный институт воспитания подрастающего поколения.

Стратегия развития воспитания определена в государственных документах: Конституции РФ, Законе об образовании 1992 г, Федеральной программе развития образования, концепции модернизации российского образования на период до 2010 года, государственной программе “Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2001-2005 годы”.

Одной из ведущих задач воспитания является формирование базовой культуры личности.

Важнейшей составляющей базовой культуры личности является духовно-нравственное и гражданское становление.

Основная цель гражданского воспитания состоит в формировании гражданственности как интегративного качества личности, заключающего в себе внутреннюю свободу и уважение к государственной власти, любовь к Родине и стремление к миру, чувство собственного достоинства и дисциплинированность, гармоническое проявление патриотических чувств.

За последние 5 лет на базе школы №2 г.Барабинска и ее микрорайона созданы условия не только для реализации образовательных услуг, но и для комплексного, педагогически сообразного воспитания.

Просмотров: 3564
Комментариев: 0
Опыт создания силами учащихся юношеского портала, основная идея которого - учиться принимать мир во всем его человеческом, культурном разнообразии, учиться принимать и радоваться культурной полифонии мира.
Тема, сформулированная в заголовке, затрагивает целый комплекс педагогических, организационных, методических и методологических вопросов. Здесь будут освещены только некоторые ракурсы данной проблематики, связанные с проектированием и созданием юношеского портала WEB-дизайн студии.

Студия существует более трех лет, работает по принципу учреждения дополнительного образования и объединяет учащихся из различных учебных учреждений города и области, детей разных национальностей, разных стартовых знаний. Отметим, что прием учащихся производится без какого-либо отбора, занятия бесплатные. В студию принимается любой ребенок, подросток, студент, желающий овладеть основами технологий Web-публикаций. Для многих учащихся данные занятия есть средство овладеть информационными технологиями, постичь знания из новых сфер. В число учащихся входят также дети школы “Жар-Птица”, Пайпертовского Центра, Центра гемофилии, для которых интернет-технологии – важнейший стимул образования.

Обучение в студии структурировано по следующим уровням.

Просмотров: 5214
Комментариев: 0
2008
12
фев
Путешествие в Египет
Рейтинг:
Автор
Добавил: Vlivkor
Спортивная игра для учащихся 5-х классов способствует развитию ловкости, смекалки, находчивости, чувства коллективизма и расширению кругозора. Прививает любовь к спорту и массовым мероприятиям.
Цели и задачи:

  • Развитие интереса к спорту у детей;
  • Привлечение к массовым мероприятиям;
  • Оздоровление учащихся;
  • Воспитание чувства коллективизма;
  • Развитие кругозора.
Инвентарь: три ведра с водой, три стакана, три скамейки (тропа), гимнастический конь (бархан), три пустых ведра, три карточки с пирамидами, три мешка, пятнадцать мячей резиновых, колокольчик, три карточки с «колодцами», три коррекционных мяча, три веревки длиной 3 м. (змея), три рулона бумаги, ключи, сундуки.

Участники праздника

  • Участвуют три команды по 5 человек от учащихся пятых классов.
  • В роли ведущего выступает учитель.
Просмотров: 5070
Комментариев: 0