Познавательная игра
Форма мероприятия: Познавательно-развлекательная игра.
Основные игровые задачи (та задача, которая ставиться перед играющими): Выполнить предложенные задания, проявив находчивость и эрудицию.
Педагогические возможности (образовательные, развивающие, воспитывающие): развивает познавательные интересы, коммуникативные способности, внимание.
Возраст: 11-13 лет.
Количество участников: 12 человек: 6 игроков, 6 помощников.
Реквизит, костюмы, оформление, игровой материал: Доска, мел, карточки 1, 2, 3, 4, 5, 6 в двух экземплярах, звезды.
Поэтапное описание:
I тур "Поймай дату":
На доске 6 дат:
1) 1380
2) 1242
3) 1147
4) 1237
5) 1480
6) 1552
1) Москва-река, тебе хвала!
В веках ты видела немало.
Когда б ты говорить могла,
Ты многое бы рассказала.
Ты б рассказала нам о том,
Как люди начали селиться,
За тыном - тын, за домом - дом
Росло на берегу твоем
Начало будущей столицы
(1147)
2) Был страшный год,
Когда все страны
Боялись больше чем огня
Батыя - внука Чингисхана,
Свое соседство с ним кляня.
Был страшный век, когда монголы
На Русь лавиною пошли.
В осенний день по степи голой,
Топча сухие ковыли.
(1237)
3) Ой ты, Новгород Великий,
Господин торговых дел!
От боев с ордою дикой
Ты счастливо уцелел...
Шла в поход большая рать,
Позади остался дом
И тепло людское.
Впереди сверкало льдом
Озеро Чудское.
(1242)
4) Как мне о битве на Дону
Рассказ продолжить мой?
Читатель, я не обману,
Сказав о битве той,
Что не было еще такой.
И хоть кого спроси,
"Мамаево побоище"
Все знают на Руси.
(1380)
5) По казанским стенам старым
Полтораста пушек бьют.
Пятый день они татарам
Передышки не дают.
Как раздался взрыв могучий,
И стена взлетела тучей -
С вихрем огненным взвилась,
И царю Казань сдалась.
(1552)
6) Хан Ахмат собирался на Угре - реке
С казимировой силой слиться
И осеннею ночью, туманной, густой
Он привел все остатки Орды Золотой
Чтобы встретить вельможного друга.
С той поры не решалась нас грабить Орда,
Иго тяжкое сброшено было.
А в Орде началось несогласье, вражда,
И распалось татарское иго.
(1480)
II тур
На доска 6 имен и фамилий:
1. Богдан Хмельницкий
2. Петр I
3. М.В. Ломоносов
4. Дмитрий Донской
5. Ерофей Хабаров
6. Иван Грозный
1) О ком писал А.С. Пушкин: "То академик, то герой, то мореплаватель, то плотник"?
(Петр I)
2) "...Был человек образованный в казацких кругах, в результате его деятельности состоялось воссоединение Украины с Россией"
(Богдан Хмельницкий)
3) "...В нем рано стали проявляться черты жестокого тирана, он убил своего сына, ввел опричнину, ослабил княжеско-боярскую власть и укрепил самодержавие"
(Иван Грозный)
4) Кто это сказал?
"????????????????? братья. Ударим вместе! А сам лицо свое начну скрывать. Я хочу как словом так и делом наперед всем быть."
(Дмитрий Донской)
5) "Он создал первый университет. Он, лучше сказать, сам был первым нашим университетом"
(М.В. Ломоносов)
6) "Мою фамилию носит далекий областной город в нашей стране, а железнодорожная станция названа моим именем и отчеством. Назовите мою фамилию."
(Хабаров)
III тур
1) Свинья;
2) Кулик;
3) Гуси.
1) Какое животное имеет отношение к Ледовому побоищу?
(Свинья)
2) Какие птицы спасли Рим?
(Гуси)
3) Какая птица имеет отношение к битве на Дону?
(Кулик)
Два человека с наименьшим количеством звезд выбывают из игры, остаются четверо.
IV тур
Составить самое длинное слово из букв А, О, И, К, Т, Б, Р, З. Привлекаются болельщики, за большие слова - звезды. У кого получится самое короткое слово - выбывает.
V тур (3 участника)
1) Ивановна;
2) Андреевна;
3) Петровна.
Как русские крестьяне называли соху?
("Полюби Андреевну - будешь с хлебом.")
1) Гусли;
2) Балалайка;
3) Дудочка.
На каком музыкальном инструменте играл былинный герой Садко?
(Гусли)
Остаются два человека с наибольшим количеством звезд.
За две минуты составить слова из букв слова "ИСТОРИЯ" ("ИСТОРИОГРАФИЯ", "АРХЕОЛОГИЯ")
Краткие советы по проведению:
- Можно составить группы поддержки для участников (если они невелики), которые будут им помогать.
- Обязательно нужны помощники (писать слова, раздавать звезды и т.п.)
|
"Дядюшка Толик",
воспитатель СРЦ, г. Челябинск |
