Игра

Игра проводится с целью активизации деятельности учителя и учащихся, развития интереса к математике и информатике. Игра позволяет не только проверить знания и умения игроков и зрителей, но и научить их логически мыслить, и развить творческие способности.

---

Цели и задачи

• Активизация деятельности учителей и учащихся.
• Развитие интереса к предмету.
• Выявление интеллектуально одаренных учащихся.
• Развитие алгоритмического и логического мышления у учащихся.
• Воспитание коллективизма и сопереживания учащихся.

Реквизит

• Листы бумаги.
• Ручки
• Палочки
• Жетоны для зрителей
• Оценочные листы для жюри

Игра

Игра проводится для учащихся 8-х классов. Участники вовлечены в деловую дискуссию, которая способствует самоопределению подростков в процессе совместной деятельности воспитанника и педагога.

---

За последние годы произошла резкая смена форм деятельности, предлагаемых детям в качестве способа организации их свободного времени. Известно, что молодежный досуг представляет собой не только одну из доминирующих, но и для ряда социальных групп молодежи приоритетную форму социализации личности, формирование культуры. В ней реализуются и девиантные установки субъекта, формируется особый субкультурный класс жизнедеятельности личности.

“Ритм” – это клуб для подростков, созданный на базе закрытого учреждения внесемейного воспитания, где созданы условия для удовлетворения интересов ребенка, развития его способностей и талантов, раскрытия личностного и творческого потенциала, выбора деятельности.

Целью работы клуба “Ритм” является создание условий для саморазвития, самоопределения, самоутверждения в процессе совместной деятельности подростков и взрослых на основе индивидуального и дифференцированного подходов.

Задачи:

• Выявление и оказание помощи в развитии творческого потенциала подростков, включение каждого в творческую развивающую коллективную и индивидуальную деятельность;
• Профориентация подростков;
• Создание и развитие органов самоуправления;
• Профилактика девиантного поведения подростков;
• Организация досуга.

Игра, 7-й класс

Предлагаемая интеллектуальная игра для учащихся 7-х классов позволяет привить познавательный интерес к математике, научить школьников мыслить логически, быстро думать,принимать правильные решения ,расширить свой кругозор. В процессе игры у детей вырабатывается привычка сосредотачиваться, мыслить самостоятельно, развивать внимание. Даже самые пассивные включаются в игру с огромным желанием, прилагают все усилия, чтобы не подвести товарищей по игре.

---

Цели:

• Развитие логического мышления, интуиции, внимания;
• Развитие интереса к предмету;
• Формирование навыков общения, умения работать в коллективе.

1. Стихи о математике (из “Математики” № 45, 98 с. 9.)

2. Слово учителя.

Сегодня мы с вами отправляемся к башне Разума.

Вы пройдёте ряд испытании, в которых надо проявить свои знания и смекалку .

За каждый успешно пройденный этап команды получат ключ.

Чем больше ключей заработает команда, тем больше букв она сможет открыть в записанных здесь словах и само слово.

Познакомимся с командами.

(Под музыку представляем каждую команду.)

для 3-го класса (1—4)

Цель игры - обогащение читательского опыта детей, развитие у них интереса к чтению, книге, литературе. В игре участвуют учащиеся 3-го (1 - 4) класса, обучающиеся по комплекту учебников "Школа XXI века". Вопросы составлены по учебникам Л.А. Ефросининой и М.И. Омороковой "Литературное чтение. 4 класс" и "Хрестоматия. 4 класс".

---

I тур (отборочный)

Первая игра.

– У Сергея Михалкова есть слова:

Прочти гайдаровский рассказ и оглянись вокруг:
Живут сегодня среди нас Тимур, и Гек, и Чук.

– Из каких произведений взяты имена детей? ( “Тимур и его команда”, “Чук и Гек”.)
– Сколько весил колпак у Добрыни Никитича из былины “Добрыня и Змей”? (3 пуда.)
– Назовите известного вам зарубежного баснописца. (Эзоп.)

Игра-путешествие знакомит учащихся со словарями толковым, фразеологическим, орфоэпическим, орфографическим, иностранных слов. Позволяет добиться оптимального педагогического общения, которое создаёт наилучшие условия для развития мотивации учащихся и творческого характера учебной деятельности, обеспечивает благоприятный эмоциональный климат.

---

Причины, побудившие обратиться к подобной форме работы.

1. Недостаточное количество учебных часов для знакомства и работы с различными словами на уроках практической риторики и русского языка.
2. Желание через игру добиться оптимального педагогического общения, которое «создаёт наилучшие условия для развития мотивации учащихся и творческого характера учебной деятельности», обеспечивает благоприятный эмоциональный климат.
3. Недостаточно высокий уровень культуры речи и взаимоотношений пятиклассников.

Цели, поставленные перед собой

• Убедить учащихся в необходимости знать словари и уметь ими пользоваться.
• Воспитывать у ребят интерес и внимание к слову, способствовать обогащению их словарного запаса.
• Формировать умение пользоваться словесным материалом в зависимости от конкретной жизненной ситуации, соблюдать произносительные, грамматические, орфографические нормы словоупотребления.
• Развивать творческие способности учащихся.
• Учить культуре общения (в том числе и культуре слушания).

Представлена разработка занятия математического кружка, на котором воспитывается бережное отношение к природе, сочетаются знания математики с расширением знаний об окружающем мире.

---

Человек, который понимает природу, благороднее и чище.
Л.Леонов

Цели:

– развитие логического мышления, интереса к математике;
– расширение знаний учеников об окружающем мире;
– воспитание бережного отношения к природе;

Оборудование: карта Чувашской Республики, плакат по зоологии “Рыбы”, пластинка “Любитель – рыболов”, удочки, “рыбы” с заданиями, чувашско-русские словари.

Игра расширяет знания детей об экономических категориях.

---

Цели:

• расширить знания детей об экономических категориях,
• развитие умения соотносить термин с его понятием,
• развитие творчества и фантазии детей,
• воспитывать интерес к игре, предмету экономика.

Оборудование:

магнитофон, кассета с записями, карточки, звезды, призы, диплом, карточки с номерами для участников, ручки, листы, секундомер, кубики 9 штук.