Интегрированный урок внеклассного чтения и технологии

На интегрированных уроках повышается уровень знаний по предмету, изменяется уровень интеллектуальной деятельности, растёт познавательный интерес школьников. Привлечение музыки, литературы способствует эмоциональному развитию детей. Они охотно включаются в творческую деятельность: пишут стихи и сочинения. При организации такого обучения с учётом возрастных особенностей появляется возможность показать мир во всём его многообразии. Слайды на большом экране – это прекрасный наглядный материал, который применяется для оживления урока.

Цели:
образовательная: познакомить учащихся с понятием “чуткость”, “доброта”, “ответственность”, “отзывчивость”; научить приёмам оригами из бумаги.
развивающая: развивать познавательный интерес, развивать мировоззрение взглядов, суждений, внушать детям симпатию к братьям меньшим и отвращение к жестокости, к бездушному отношению к живым существам;
воспитательная: содействовать воспитанию у учащихся доброту, чуткость, внимание и уважение, содействовать в создании эстетических вкусов и уважительное отношение к миру животных.

Подготовительная работа: собрать пословицы, поговорки, крылатые выражения, стихи о собаках, создать выставку мягкой игрушки, написать сочинение на тему: “Моя любимая собака”, сделать фотоальбом с фотографиями своих собак, узнать о породах собак.

Оборудование: презентация “Собака друг человека” (Приложение), технологическая карта, цветная бумага, клей, ножницы, образцы готовых изделий, выставка мягкой игрушки, выставка книг про собаку, песня из кинофильма “Приключения Электроника” “Веселей собаки нету существа”.

Технические средства: компьютер, мульти проектор.

Пресс-конференция

Учащиеся знакомятся с блюдами национальной башкирской кухни, технологией их приготовления; они учатся работать с дополнительной литературой, закрепляют навыки правильного поведения за столом и повторяют правила сервировки стола.

Цель: Познакомить учащихся с блюдами национальной башкирской кухни, технологией их приготовления. Научить работать с дополнительной литературой. Обработать навыки правильного поведения за столом. Повторить правила сервировки стола.
Дидактические средства: таблички - ведущий, физиолог, технолог, историк; планшеты “ Башкирские блюда”, открытки, инструкционные карты: “Технология приготовления бишбармака”, “Технология приготовления зур бэлиша”, “Технология приготовления калинового напитка с медом”.
Структура урока:
1.    Организация учащихся в начале пресс-конференции.
2.    Пресс-конференция
3.    Вводный инструктаж
4.    Самостоятельная работа — текущий инструктаж
5.    Заключительный инструктаж
6.    Домашнее задание
7.    Уборка помещения

Интегрированный урок по истории и технологии

Основной предмет данной работы составляет проблема пробуждения интереса к истории культуры (архитектуры, костюма). Представляем разработку интегрированного урока-экскурсии по истории-технологии на закрепление пройденного материала в рамках традиционной программы. Урок направлен на формирование образного мышления, развития творческой инициативы, эстетического вкуса.

Цели урока.

Образовательные:

1. Рассмотреть связь стилей в одежде и архитектуре в зависимости от эпохи.
2. Увидеть влияние исторических событий на культуру человеческого бытия.
3. Укрепить интегрированные связи предмета технологии с историей.

Развивающие:

1. Развивать интерес к самостоятельной поисковой деятельности учащихся, творческую инициативу и эстетический вкус.
2. Формировать навыки публичного выступления учащихся

Тип урока: интегрированный урок-экскурсия (технология и история).

Интегрированный урок в 8 классе: физика + технология

Тип урока: повторительно-обобщающий

Форма урока: урок-аукцион

Цели урока:

• повторить и обобщить знания по теме: (основные понятия, формулы, законы);
• осуществить интеграцию предметов физика, технология, ОБЖ, история;
• показать применение знаний на практике;
• развитие мышления, умения делать выводы, анализировать;
• воспитание культуры труда, навыков коллективной работы в сочетании с самостоятельностью.

Урок в 7-м классе

Цель: Знать правило умножения степеней с одинаковыми основаниями, деление степеней с одинаковыми основаниями, возведение степени в степень, возведение произведения в степень, уметь применять эти правила при вычислении.

Структура урока:

• ИВУ – 3 мин
• ВМД – 3 мин
• Тренаж – 8 мин, ППС
• ВТ -60 мин, ПСС
• Итог – 5 мин

Чтобы проводить уроки по технологии КСО, нужно соблюдать определенные правила:

I. Все должны работать под девизом:

• Научился сам – научи другого.
• Каждый отвечает не только за свои знания, но и за знания других.