rss RSS В закладки Twitter Facebook Google Plus Tumblr



Разработка урока по русскому языку (обобщение)

Урок направлен на развитие речи учащихся, обогащение словарного запаса, умение логично, последовательно излагать свои мысли и повышение этикета учащихся. В повседневной жизни учащиеся и мы, взрослые, порой не замечаем, как употребляем обращения по отношению друг к другу, к посторонним людям, незнакомым, к прохожим. Имена и отчества людей при обращении подвергаются стяженности.


Цели:

I. Образовательная:

  1. Уточнение и расширение знаний об обращении, как особой структурной части предложения.
  2. Усовершенствование навыков конструирования предложений с обращениями.
  3. Акцентировать внимание на интонации, на место обращений в предложениях и на постановку знаков препинания при них.

II. Воспитательная:
Воспитывать уважение к говорящему и самостоятельности суждений об обращении как к этикетному знаку, воспитывать культуре речи.

III. Развивающая:
Развивать память, мышление.

Просмотров: 1380
Комментариев: 0

Урок развития речи для учащихся 9-го класса

Цель урока: формировать у учащихся образное мышление, обосновывать принципы сближения и соединения разных понятий при создании словесного образа, учить видеть смысловые связи между понятиями, сближенными в художественном контексте.


Цели:

  1. Формировать у учащихся образное мышление, обосновывать принципы сближения и соединения разных понятий при создании словесного образа, учить видеть смысловые связи между понятиями, сближенными в художественном контексте.
  2. Формировать и развивать навыки выразительного чтения, умение чувствовать эмоциональный строй текста, тональность и ритм произведения.
  3. раскрыть эстетическую функцию слова;
  4. активизировать самостоятельную деятельность учащихся;
  5. показать приёмы систематизации материала;
  6. формировать умение различать стили речи и находить стилевые особенности;
  7. закрепить навыки устного ответа;
  8. научить составлению цветовой палитры текста, визуальному восприятию текста.
Просмотров: 1737
Комментариев: 0

Открытый урок русского языка в 3-м классе по традиционной системе

План-конспект открытого урока по русскому языку в 3-м классе по теме «Правило проверки безударных гласных в корне» учит видеть орфограмму, развивает умение проверять слова с безударными гласными, развивает мышление, орфографическую зоркость, воспитывает любовь и уважительное отношение к труду.


Цели урока:

  1. Учить видеть орфограмму, развивать умение проверять слова с безударными гласными.
  2. Развивать мышление, орфографическую зоркость.
  3. Воспитывать любовь и уважительное отношение к труду. Привитие чувства коллективизма и взаимопомощи.

Задачи урока:

  1. Формирование умения использовать правило проверки безударных гласных.
  2. Тренировка орфограммной зоркости.
Просмотров: 7271
Комментариев: 0

Устное сочинение-описание

Урок развития речи в пятом классе проведен c целью формирования у учащихся единой картины мира, понимания взаимосвязи явлений. Также описание картины требует знаний искусствоведческого характера, внимания к использованным художникам средствам живописи. Задача учителя состоит в том, чтобы показать обучающимся, каким видит предмет художник и как он это передает.


Цели описываемого урока:

  1. показать учащимся художественные достоинства картины;
  2. закрепить и углубить представление об описании;
  3. активизировать лексику по теме картины;
  4. повторить навыки использования оценочной лексики;

Задачи:

  1. привести в систему умения учащихся;
  2. обобщить их знания;
  3. дать сведения искусствоведческого характера;
  4. формировать коммуникативную и культуроведческую компетенции;
Просмотров: 5623
Комментариев: 0
2012
31
мая
Обобщение знаний о падежах
Рейтинг:
Автор
Добавил: Vlivkor

Открытый урок по русскому языку в 4-м классе

Урок-презентация с применением стихотворений, теста, творческой работой, составлением рассказа по картине, индивидуальной и групповой работой, применением сигнальных карточек, работой по таблицам, опорным схемам.


Цели:

  1. Обобщить знания о падежах имён существительных;
  2. Совершенствование умений определять падеж имён существительных по вопросам, предлогам;
  3. Умение различать падежи по их признакам;
  4. Роль существительных в предложении;
  5. Развитие творческой деятельности.

Оборудование и реквизиты:

  1. Компьютер;
  2. Презентация;
  3. Экран;
  4. Карточки с названием падежей;
  5. Индивидуальные задания;
  6. Магнитофон;
  7. Музыкальная композиция «Тихий рай» (шум моря);
  8. Тетрадочки в форме листиков, сделанные ребятами на уроке труда.
Просмотров: 2944
Комментариев: 0
1 ... 3 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 17