rss RSS В закладки Twitter Facebook Google Plus Tumblr



Урок русского языка во 2-м классе по системе Л.В. Занкова

Урок закрепления и уточнения представлений учащихся об особенностях художественной и научной речи. Также на уроке продолжается работа над развитием орфографических навыков. На уроке используются слайды презентации.


Задачи урока:

  1. уточнить и закрепить представления учащихся об особенностях художественной и научной речи;
  2. развивать орфографические и речевые навыки;
  3. развивать мотивацию к творчеству и к самостоятельному поиску информации, воспитывать внимательное отношение к слову.

Оборудование: учебник “Русский язык”, 2кл. (авт. А.В.Полякова), орфографические словари, презентация.

Просмотров: 1492
Комментариев: 0

Изучение наследия русского фольклора на уроках русского языка

Задача учителя средствами урока сформировать личность нравственную, ориентированную на успех, готовую к неожиданностям современной жизни. Такие задачи воспитания реализуются через содержание урока русского языка в 4-м классе по теме "Правописание частицы "не" с глаголом". Для грамматических заданий на уроке используются русская народная сказка "Маша и медведь" и пословицы русского народа. Работа над этими жанрами всегда дает эффект в воспитании моральных качеств, чувства сопричастности наследию народа и др. Формирование нравственных качеств личности происходит во время составления характеристик героев сказки - Маши и медведя, дает почву для обсуждения преимуществ каждого качества.


Цели:

  1. формировать знания о частицах, показать смысловую значимость частиц, их написание с глаголами;
  2. развивать коммуникативно-информационные навыки детей, посредством применения проблемно-диалогической технологии;
  3. воспитывать желание изучать русский язык, воспитывать моральные качества личности через изучение сказок и пословиц русского народа.

Оборудование: Полякова А.В. Учебник для 4 класса начальной школы (в 2-х частях, часть 1), М., Просвещение, 2006; книга русских народных сказок, таблицы с частицами "не", таблица “Глагол”, "Пословицы русского народа" В.И. Даль, иллюстрация сказки "Маша и Медведь", толковые словари.

Просмотров: 1023
Комментариев: 0

Урок-путешествие предназначен для учителей, обучающих детей в начальных классах по традиционной системе. Он включён в раздел изучения имени прилагательного (33 ч.) и идёт по счёту 26-м уроком. В урок включены задания на развитие умения употреблять имена прилагательные в устной и письменной речи, дифференцированная работа поможет ученикам с разным уровнем подготовки подготовиться к изучению склонения прилагательных во множественном числе.


Тема: Обобщение знаний о склонении имён прилагательных в единственном числе, знакомство со склонением прилагательных во множественном числе.

Цели урока:

  1. Совершенствовать знания о склонении имён прилагательных.
  2. Развивать умения правильной постановки вопросов к имени прилагательному и сопоставления окончаний имён прилагательных с именами существительными.
  3. Развивать умения употреблять прилагательные в устной и письменной речи.
  4. Познакомить со склонением прилагательных во множественном числе, обобщить знания детей о склонения прилагательных в единственном числе.

Оборудование: плакат – «Город прилагательных», названия станций, сигнальные карточки (для учеников), перфокарты.

Просмотров: 3331
Комментариев: 0
2012
01
ноя
Предлоги
Рейтинг:
Автор
Добавил: Vlivkor

Урок русского языка с коррекционной направленностью

Материалы данного урока дают возможность учителю коррекционной школы работать над развитием словесно–логического мышления путем применения карточек с деформированным текстом, зрительного восприятия путем применения предметных картинок с указанием на местоположение предмета, обогащать активный словарь методом введения в активную речь изученных предлогов, формировать звуковой анализ методом выбора предлогов из текста.


ЦЕЛИ:

Образовательные:
учить подбирать предлоги по смыслу, вставлять их в предложения и словосочетания, определять их место на слух, формировать умение составлять предложения из отдельно стоящих слов по смыслу, составлять из них небольшой текст по заданной теме, учить работать по словесной и письменной инструкции, планировать свою деятельность.

Коррекционные:
развивать словесно – логическое мышление путем применения карточек с деформированным текстом, зрительное восприятие путем применения предметных картинок с указанием на местоположение предмета, корригировать индивидуальные пробелы в знаниях, обогащать активный словарь методом введения в активную речь изученных предлогов, формировать звуковой анализ методом выбора предлогов из текста.

Воспитательные:
воспитывать аккуратность, настойчивость в достижении поставленных целей.

Просмотров: 1233
Комментариев: 0
2012
23
окт
Правописание глаголов
Рейтинг:
Автор
Добавил: Vlivkor

Урок русского языка в 4-м классе УМК "Школа XXI века"

Предложенный урок русского языка способствует совершенствованию умения и навыка в правописании глаголов.


Цели и задачи:

  1. Способствовать совершенствованию умения и навыка в правописании глаголов.
  2. Содействовать развитию орфографической зоркости
  3. Воспитывать навыки самоорганизации, самоанализа, саморегуляции, взаимопроверки.

Оборудование:

  1. Распечатка объявления с ошибками
  2. Индивидуальные карточки
  3. Таблица “Изменения глаголов по числам и лицам” (спряжения)
Просмотров: 2009
Комментариев: 0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 17