rss RSS В закладки Twitter Facebook Google Plus Tumblr
Реклама


Популярное



    2015
    29
    апр
    Аксиома параллельных прямых
    Рейтинг:
    Автор
    Добавил: Vlivkor

    Урок по теме «Параллельные прямые» для 7-го класса

    На уроке учитель знакомит учащихся с новым способом доказательства на уже известных ученикам более простых примерах рассуждений и закрепляет способ доказательства от противного доказательством 1-го и 2-го следствий аксиомы параллельных прямых.

    Цель урока:
    1. Ознакомить учащихся со способом доказательства от противного.
    2. Знать аксиому параллельных прямых и следствия из нее
    3. Применять аксиому и следствия при решении задач.
    4. Повысить мыслительную деятельность учащихся
    5. Воспитывать чувства ответственности
    Тип урока: Объяснение нового материала
    Методы: лекция.
    Оборудование: компьютер.

    На уроке учитель знакомит учащихся с новым способом доказательства на уже известных ученикам более простых примерах рассуждений, и закрепляет способ доказательства от противного доказательством 1-го и 2-го следствий аксиомы параллельных прямых. Покажем, как это можно сделать. Учителю следует обратить внимание на две характерные ошибки, которые допускают учащиеся при использовании этого способа.

    Первая ошибка - это то, что делается предположение, противоположное не тому, что требуется доказать, а тому, что задано в условии задачи или теоремы.

    Вторая, не менее существенная ошибка - это неумение в отдельных случаях правильно сформулировать отрицание утверждения, которое требует доказательства. Вот один из примеров такой ошибки.
    Просмотров: 962
    Комментариев: 0

    Курс алгебры в 7-м классе

    Урок является вводным в изучении раздела «Частота и вероятность» курса алгебры 7-го класса по учебнику под редакцией Г.В. Дорофеева. Изучение нового материала проходит в ходе проведения лабораторной работы, что способствует повышению интереса к учению.

    Цели урока:
    1. Сформировать понятия эксперимента со случайными исходами, абсолютной и относительной частоты.
    2. Формировать основы исследовательской деятельности, повышать интерес к учению, развивать умение анализировать, обобщать и систематизировать знания.
    3. Воспитывать ответственное отношение к учебному труду, дисциплинированность и собранность, коммуникативные качества личности.
    Оборудование: компьютер, проектор, экран.

    Ход урока

    I. Самоопределение к учебной деятельности

    Цель этапа:
    1. включить учащихся в учебную деятельность: «Что такое теория вероятностей»;
    2. определить содержательные рамки урока: начинаем работать над темой «Частота и вероятность».
    - Здравствуйте ребята!

    - На прошлом уроке вы получили задание подготовить сообщение по теме «Что такое теория вероятностей». Давайте заслушаем сообщение.

    Сообщение ученика...
    Просмотров: 967
    Комментариев: 0

    Курс алгебры в 7-м классе

    Урок является вводным в изучении раздела «Частота и вероятность» курса алгебры 7-го класса по учебнику под редакцией Г.В. Дорофеева. Изучение нового материала проходит в ходе проведения лабораторной работы, что способствует повышению интереса к учению.

    Цели урока:
    1. Сформировать понятия эксперимента со случайными исходами, абсолютной и относительной частоты.
    2. Формировать основы исследовательской деятельности, повышать интерес к учению, развивать умение анализировать, обобщать и систематизировать знания.
    3. Воспитывать ответственное отношение к учебному труду, дисциплинированность и собранность, коммуникативные качества личности.
    Оборудование: компьютер, проектор, экран.

    Ход урока

    I. Самоопределение к учебной деятельности

    Цель этапа:
    1. включить учащихся в учебную деятельность: «Что такое теория вероятностей»;
    2. определить содержательные рамки урока: начинаем работать над темой «Частота и вероятность».
    - Здравствуйте ребята!

    - На прошлом уроке вы получили задание подготовить сообщение по теме «Что такое теория вероятностей». Давайте заслушаем сообщение.
    Просмотров: 945
    Комментариев: 0
    2015
    24
    фев
    Решение задач. Закрепление.
    Рейтинг:
    Автор
    Добавил: Vlivkor

    1-й класс

    Урок с применением мультимедийной презентации сочетает репродуктивные, поисковые и творческие приемы обучения. Направлен на закрепление умения прибавлять и вычитать число 3, составлять и решать задачи.

    Цели:
    1. закрепление умения прибавлять и вычитать число 3;
    2. формирование умения составлять и решать задачи;
    3. развитие внимания, логического мышления, памяти;
    4. развитие зрительно-пространственной координации.
    Оборудование:
    1. мультимедийный комплекс (интерактивная доска, компьютер, проектор);
    2. диск с презентационным сопровождением урока, обучающая программа «Школа Кирилла и Мефодия. Математика. 1 класс» (Уроки № 9, 13);
    3. магнитная доска, набор магнитных цифр и знаков, счетного материала;
    4. индивидуальные наборы цифр, математический веер, счетные палочки;
    5. учебник М.И.Моро, С.И.Волкова «Математика. 1 класс».
    Просмотров: 849
    Комментариев: 0
    2015
    06
    фев
    Полет к звездам
    Рейтинг:
    Автор
    Добавил: Vlivkor

    Математика и художественный труд (2 класс)

    Учащиеся знакомятся с геометрическими фигурами: треугольником, квадратом, прямоугольником.

    Цель урока: обобщить представление о геометрических фигурах: треугольнике, квадрате, прямоугольнике.

    Задачи урока.
    1. Развивать логическое мышление, фантазию, творчество.
    2. Воспитывать аккуратность, точность.
    3. Завершить формирование представления о геометрических фигурах.
    Оборудование для детей: белый картон; квадраты, вырезанные из цветной бумаги; клей, ножницы, двухсторонний скотч.

    Оборудование для учителя: демонстрационный материал, мультимедийный проектор, компьютер.

    Ход урока

    I. Вводно-мотивационная часть

    - Ребята, вы любите путешествовать?

    - А куда вы любите путешествовать?

    Сегодня я вам предлагаю совершить путешествие в космос. В нашем путешествии нужны помощники. Эти помощники нас окружают.
    Просмотров: 1521
    Комментариев: 0
    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 27