rss RSS В закладки Twitter Facebook Google Plus Tumblr
Реклама





2013
11
фев
Теорема Пифагора
Рейтинг:
Автор
Добавил: Vlivkor

Урок геометрии в 8-м классе

Урок посвящен одной из важнейших теорем планиметрии - теореме Пифагора. Учащиеся знакомятся с многообразием красивых доказательств теоремы. Каждый урок должен удивлять учеников. Цель, помноженная на средства, дает эффективность урока (обнуление одного из множителей - обнуляет произведение). Удивлять учеников мне помогает использование ИКТ-технологий, позволяющих более четко и наглядно оформить учебный материал, сделать его максимально удобным для усвоения и легко запоминающимся.


Тип урока:

1-й час - урок ознакомления с новым материалом;
2-й час - первичное закрепление изученного материала.

Цели и задачи урока:

  1. Образовательные: познакомить учащихся с теоремой Пифагора, многообразием способов ее доказательства, применением при решении задач, повторить изученный ранее материал (площадь треугольника, ромба, прямоугольника, квадрата, параллелограмма), выработать умение применять теоретический материал для решения задач и доказательства теоремы.  Закрепить полученные знания при решении практических задач.
  2. Воспитательные: воспитывать познавательную активность, повышать интерес к изучению математики, показывая красоту математических доказательств, их стройность, логичность.
  3. Развивающие: развивать умения обнаруживать способ доказательства нового математического утверждения и выполнять его, развивать мышление, память, навыки аргументированной речи, навыки доказательного воспроизведения в процессе деятельности.
Просмотров: 1940
Комментариев: 0
2013
08
фев
Приемы письменного сложения
Рейтинг:
Автор
Добавил: Vlivkor

Основные цели урока: научить письменным приёмам сложения чисел в пределах 1000; совершенствовать навыки устных вычислений, решения задач; развивать мышление, познавательный интерес к предмету; воспитывать чувство ответственности, коллективизма.


Оборудование: портрет М.В.Ломоносова, ленты с высказыванием учёного, иллюстрации к задаче на смекалку, предметные картинки елей и берёз, индивидуальные алгоритмы сложения в “столбик”, разноуровневые цветные карточки, цветные поощрительные жетоны.

1. Организационный момент.

– Ребята, сегодня у нас немного необычный урок. В ходе урока нам предстоит познакомиться с высказыванием одного очень известного учёного о математике, но всё будет зависеть от качества вашей работы, от умения быстро и правильно выполнять задания. (На доске заранее приготовлено высказывание из 4 строк, каждая из которых будет открыта после определённого этапа урока)

Просмотров: 1743
Комментариев: 0

Урок математики в 6-м классе

Основная цель урока – систематизировать знания и умения, которые обучающиеся получили в результате изучения этой темы, и подготовить к дифференцированной контрольной работе. На уроке прививается любовь к родному краю, используется межпредметная связь. Активизация работы и привития интереса к предмету происходит за счет вовлечения в игры.


Тип урока: Урок обобщения и систематизации знаний.

Цель:

  1. повторить основные понятия и термины, совершенствовать развитие математического языка, проверить усвоение вопросов теории, выявить то, что не усвоено с целью последующей корректировки;
  2. установить межпредметные связи;
  3. воспитать внимание, устойчивый интерес к изучению математики, ответственность и серьезное отношение к занятиям;
  4. активизировать работы учащихся на уроке за счет вовлечения их в игру;
  5. привить любовь к Родине, к родному краю.

Оборудование: Карточки, магнитная доска с магнитными держателями, миллиметровая бумага, карта Башкортостана обтянутая пленкой с нанесённой на ней координатной плоскостью (см. рис. 1), сигнальные карточки, плакаты, координатные плоскости, заранее приготовленные учениками дома (2 большие, 2 маленькие).

Плакат: «Повторение – мать учения».

Девиз: «Чем больше я работаю, Тем больше я учусь.» (М. Фарадей)

Просмотров: 1337
Комментариев: 0

Открытый урок по математике в 6-м классе

Целью урока является: систематизировать и обобщить знания и умения учащихся, связанные с понятием десятичной дроби и ее структурой; проверить практические навыки и знания при работе с десятичными дробями; формирование познавательного интереса к математике, знакомство с историческим материалом по изучаемому материалу.


“Число, выраженное десятичным знаком, прочтет и немец, и русский, и араб, и янки одинаково”

(Д.Менделеев)

Цели:

  1. систематизировать и обобщить знания и умения учащихся, связанные с понятием десятичной дроби и ее структурой;
  2. проверить практические навыки и знания при работе с десятичными дробями;
  3. формирование познавательного интереса к математике, знакомство с историческим материалом по изучаемому материалу.

План урока:

  1. Организационный момент.
  2. Устная работа.
  3. Выполнение упражнений.
  4. Самостоятельная работа.
  5. Домашнее задание.
  6. Подведение итогов.
Просмотров: 2017
Комментариев: 0

Урок алгебры в 7-м классе

В работе рассмотрен урок алгебры в 7-м классе, урок-путешествие, на котором учащиеся закрепляют знания и умения по теме "Линейные уравнения с двумя переменными". В ходе урока учащиеся учатся работать в группах, анализировать, нестандартно мыслить, обосновывать найденное решение. Огромная роль отводится воспитанию любви к родному Подмосковью.


Цели:

Образовательные:
знать определения уравнения, корня уравнения, равносильных уравнений; свойства равносильности; уметь решать линейные уравнения.

Развивающие:
развитие логического мышления, математической речи учащихся.

Воспитательные:
умение работать в группах, воспитание любви к родному Подмосковью.

Оборудование: карта московской области, выставка брошюр и книг о городах Подмосковья, карточки с заданиями для работы в группах.

Просмотров: 2701
Комментариев: 0
1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 14 ... 27