rss RSS В закладки Twitter Facebook Google Plus Tumblr



2013
02
сен
Обучение подробному изложению
Рейтинг:
Автор
Добавил: Vlivkor

На уроке закрепляется понятие подробного изложения текста.


Цель урока:

  1. Закрепить понятия подробное изложение текста.
  2. Совершенствование умения раскрывать тему и основную мысль повествовательного текста.
  3. Воспитывать уважительное отношение к животным

Отважный пингвинёнок.

Однажды я спускался к морю и увидел маленького пингвинёнка. У него ещё только выросли три пушинки на голове и коротенький хвостик.

Он смотрел, как взрослые пингвины купаются. Остальные птенцы стояли у нагретых солнцем камней. Долго стоял на скале пингвинёнок: страшно ему было броситься в море.

Наконец он решился и подошёл к краю скалы.

Маленький голый пингвинёнок стоял на высоте трёхэтажного дома. Его сносил ветер.

От страха пингвинёнок закрыл глаза и… бросился вниз. Вынырнул, закружился на одном месте, быстро вскарабкался на камни и удивлённо посмотрел на море.

Это был самый отважный пингвинёнок. Он первый искупался в холодном зелёном море.

Предварительная работа.

Цель предварительной работы – предупредить возможные орфографические ошибки и речевые недочёты. Предварительная работа может включать следующие задания:

  1. Образовать множественное число от существительного птенец.
  2. Составить предложения с глаголами купаться – купаются; бросаться – бросаются.
  3. Объяснить значение слова вскарабкаться. (“Подняться, цепляясь руками и ногами. Вскарабкаться на гору”)
Просмотров: 2186
Комментариев: 0
2013
29
июл
У природы нет плохой погоды
Рейтинг:
Автор
Добавил: Vlivkor

Занятие по развитию речи

Занятие по разделу «Развитие речи и начал грамоты» с целью содействия развитию эмоционально-чувственной сферы старших дошкольников. Задачи: развивать навыки диалогового общения со сверстниками и взрослым; обогащать и активизировать словарный запас детей прилагательными (кленовый, рябиновый, резные, разноцветные, хмурый, пасмурный и др.); развивать у детей навыки сотрудничества при работе в команде; воспитывать у детей эмоциональную отзывчивость к сезонным изменениям в природе.


Цель: содействие развитию эмоционально-чувственной сферы старших дошкольников.

Задачи:

  1. Развивать навыки диалогового общения со сверстниками и взрослым.
  2. Обогащать и активизировать словарный запас детей прилагательными (кленовый, рябиновый, резные, разноцветные, хмурый, пасмурный и.др.)
  3. Развивать у детей навыки сотрудничества при работе в команде.
  4. Воспитывать у детей эмоциональную отзывчивость к сезонным изменениям в природе.

Предварительная работа: чтение стихов, рассматривание  иллюстраций с пейзажами, беседа об осени, наблюдения за осенними изменениями в природе, экскурсия в парк.

Материал: стихотворения «Осень» Е.Трутневой, «Осень наступила» А.Плещеева, репродукции художников «Осень» И.Левитан, «Золотая осень» С.Жуковский; музыка «Времена года» И.Чайковского; сухие листья, бумага, краски, кисти, баночки с водой, музыкальные инструменты, шкатулка, карточки с изображением музыкального инструмента, кисточки, карандаша.

Просмотров: 2036
Комментариев: 0
2013
12
июн
Гармония
Рейтинг:
Автор
Добавил: Vlivkor

Урок литературного чтения во 2-м классе

Цель урока: совершенствовать навыки осознанного выразительного, беглого чтения; развивать речь и мышление, воспитывать любовь и бережное отношение к природе; прививать интерес к чтению.


Оборудование.

  1. учебник О.В. Кубасовой "Литературное чтение" для 2 кл. (Смоленск "Ассоциация 2008 г),
  2. мультимедийный проектор со слайдами;
  3. портрет писателя,
  4. набор №: по Федоренко,
  5. эпизод из жизни ежей".
Просмотров: 1040
Комментариев: 0
2013
10
июн
Самый умный
Рейтинг:
Автор
Добавил: Vlivkor

Урок-игра по литературе

Интеллектуальная игра помогает учащимся вспомнить и закрепить знания по литературе. Игровая форма стимулирует познавательный интерес к предмету.


Цель:

  1. в игровой форме стимулировать познавательный интерес учащихся к предмету;
  2. вспомнить и закрепить знания по литературе.

Оборудование:

  1. плакат «Алфавит»,
  2. табло с названиями категорий,
  3. табло с фамилиями участников игры,
  4. в/м,
  5. а/м.
Просмотров: 1366
Комментариев: 0
2013
29
мая
Н.В. Гоголь "Ревизор"
Рейтинг:
Автор
Добавил: Vlivkor

Урок-игра в 8-м классе по пьесе

Урок-игра по пьесе Н.В. Гоголя «Ревизор». Учителю урок-игра поможет подготовить ребят к домашнему сочинению.


Цели:

  1. Прививать интерес к русской классической литературе, расширять знания о драматургии (комедия, водевиль), показать связь литературы и театрального искусства.
  2. Вырабатывать умение ориентироваться в тексте, понимать его, передавать мысли и чувства персонажей, развивать навыки выразительного чтения, умение находить верный эмоциональный тон.
  3. Показать недостатки и проблемы, поднятые автором в пьесе, связать их с современностью, показать злободневность пьесы.
  4. Подготовиться к домашнему сочинению.

Оборудование:

  1. Стенд с рисунками Добужинского к пьесе “Ревизор”.
  2. Тексты пьесы Н. В. Гоголя “Ревизор”.
  3. Видеозапись сцен из комедии Гоголя в исполнении учащихся 8 “А” и 8 “В” классов.
  4. Жетоны с номерами для участников игры.
  5. Список дат, относящихся к истории создания пьесы и ее постановке.
Просмотров: 2838
Комментариев: 0
1 ... 3 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 24