rss RSS В закладки Twitter Facebook Google Plus Tumblr
Реклама





2013
18
ноя
The world around me
Рейтинг:
Автор
Добавил: Vlivkor

Урок является бинарным уроком английский язык + Информатика и ИКТ в начальной школе. К образовательным целям урока относится формирование навыков построения небольших текстов по предложенным алгоритмам на репродуктивном уровне. К воспитательным – привлечение учащихся к активной познавательной деятельности; взаимодействие с нравственными объектами: другие люди, сам ученик, общество и коллектив, Родина, труд. Развивающие цели направлены на развитие сенсорной сферы, речевое развитие, развитие двигательной сферы.


Цели урока:

Образовательные:

  1. учить строить грамматически правильные предложения;
  2. формировать навыки постоения небольших текстов по предложенным алгоритмам на репродуктивном (конструктивном) уровне

Развивающие:

  1. речевое развитие: овладение средствами языка, усложнение смысловой функции речи;
  2. развитие мышления: учить выделять главное, сравнивать, строить аналогии:
  3. развитие сенсорной сферы: ориентировка во времени, точность различения цвета, оттенков речи;
  4. развитие двигательной сферы: овладение моторикой мелких мышц, соразмеримость движений.

Воспитательные:

  1. привлечение учащихся к активной познавательной деятельности;
  2. взаимодействии с нравственными объектами такими как: другие люди, сам ученик, общество и коллектив, Родина, труд

Тип урока: Урок закрепления знаний

Вид урока: Бинарный

Техническое обеспечение: Компьютеры, средства мультимедиа.

Просмотров: 1574
Комментариев: 0

Поэтическая личность Марины Цветаевой сформировалась в уникальной, насыщенной новаторскими художественными исканиями атмосфере Серебряного века. Вместе со своими современниками - Ахматовой, Мандельштамом, Пастернаком, Маяковским - Цветаева заметно раздвинула границы и возможности поэтической речи. Миру и человеку она предъявляла максималистские нравственные требования, и потому интонация её стихов Императивна, Категорична и Повелительна.


Цели урока:

  1. Познакомить с основными вехами жизни М.Цветаевой.
  2. Определить основные черты личности поэта.
  3. Дать представление об окружении поэта на протяжении всей жизни.
  4. Осуществить первичное знакомство с лирикой, прозой и письмами М.Цветаевой. Создать атмосферу “погружения” в творчество мастера.

Оборудование урока:

  1. Оформление кабинета в стиле литературной гостиной.
  2. Экран, мультимедийный проектор, компьютер, колонки (для музыкального сопровождения презентации).

Методические приемы: комментарии учителя к слайдам мультимедийной презентации и подготовленное учениками чтение стихов, некоторые слайды презентации сопровождаются музыкальным оформлением.

Просмотров: 1317
Комментариев: 0

Благодаря развитию компьютерных технологий и глобальных информационных сетей упростилась возможность ознакомления с некоторыми достижениями человечества. На уроках предмета "Основы пользования ПК" при изучении возможностей графического редактора Adobe Photoshop ребята создают свои варианты тюнинга автомобиля. Им это интересно ещё и потому, что будущая их профессия — автослесарь. В представленной статье преподаватель делится опытом проведения урока по компьютерному тюнингу автомобиля с использованием возможностей Adobe Photoshop.


Тема урока: Создание композитного изображения (или фотомонтажа).

Цели урока: научиться использовать возможности графического редактора Adobe Photoshop для создания композитного изображения, закрепить приобретенные навыки работы с инструментами выделения, со слоями.

Задачи:

Обучающая – научить учащихся самостоятельно находить правильные ответы на поставленные вопросы, рационально использовать полученные знания по темам “Работа со слоями” и “Инструменты выделения”

Воспитательная – выработать у учащихся усидчивость, старательность в выполнении задания, требовательность к себе.

Развивающая – укрепить желание творчески подходить к поставленным задачам, умение аргументировать свои мысли, уверенность в принятии решений, расширить кругозор.

Просмотров: 886
Комментариев: 0

Интегрированное занятие по биологии и информатике

Предлагаемое занятие иллюстрирует реализацию не только межпредметных связей через использование компьютера в демонстрационном режиме (компьютер на учительском столе + проектор для показа презентации и анимационных моделей, имитирующих биологические процессы), но и содержательных связей биологии и информатики через изучение процессов кодирования, хранения, использования информации. В занятии представлены составленные авторами интегрированные задачи и приведено их решение.


Цели занятия:

Образовательные:

  1. систематизировать и обобщить знания студентов о сущности информации, ее свойствах, видах, единицах измерения, об информационных процессах;
  2. расширить знания студентов о кодировании информации на примере живой природы;
  3. совершенствовать умения студентов применять знания для решения задач.

Развивающие:

  1. продолжить формирование умений:
  2. обобщения изученного материала;
  3. поиска аналога изученному явлению.

Воспитательные:

  1. способствовать формированию:
  2. научного мировоззрения на основе познаваемости живой природы;
  3. способности самостоятельно выполнять задания и нести ответственность за результаты своего труда;
  4. культуры пространственного мышления.

Тип урока по основной образовательной цели: урок обобщения знаний и закрепления навыков решения задач.

Просмотров: 914
Комментариев: 0

В рамках урока рассматриваются принципы и стили оформления окон с помощью различных занавесей. Объяснение материала сопровождается показом компьютерной презентации с примерами. Обсуждаются преимущества и недостатки тканевых занавесей и жалюзи с точки зрения дизайна и экологии жилища. Обучающиеся знакомятся с различными видами современных жалюзи.


Цель урока:


Обучающая: знакомство с принципами дизайна окон…
Развивающая: развитие эстетического вкуса, творческих способностей
Воспитательная: воспитание умения взаимодействовать в команде, воспитание креативности, толерантности, аккуратности, внимательности

Задачи урока

  1. Повторить основы дизайна (стили и назначение комнат, элементы декора, цветовые характеристики – “теория времен года”, рациональное использование сторон света, архитектурное решение комнат).
  2. Познакомить с видами “одежды” для окон.
  3. Разработать способы декорирования окон.

Тип урока: Бинарный урок (технология – информатика)

Просмотров: 1503
Комментариев: 0
1 2 3 4 5 6 7 8