Внеклассное мероприятие по информатике

Мероприятие построено с использованием игровой технологии и драматизации. При разработке мероприятия были поставлены цели, определен объем необходимых знаний, функции и роли участников игры, инструкции участникам, критерии оценок. Главная цель - повторить и обобщить знания о свойствах, типах, способах построения алгоритмов, о принципах построения и работы компьютера - достигнута за счет самостоятельного поиска и осмысления дополнительного материала. Путешествие очень понравилось детям, они смогли проявить себя в неординарной ситуации, повторить, показать и обобщить свои знания.

Цели и задачи мероприятия:

    развитие познавательного интереса, логического мышления и творческой активности учащихся;
    развитие у школьников умения излагать мысли, моделировать ситуацию;
    повторение и закрепление пройденного материала;
    воспитание уважения к сопернику, воли к победе, находчивости умение работать в команде;
    формирование общеучебных и общекультурных навыков работы с информацией и компьютером;
    выявить лучших игроков-эрудитов.

Оборудование: компьютеры, карточки с заданиями.

Подготовительный этап:

В классе выбираются две группы по 7 человек. В игре задействованы помощники из учеников, зрителей. Ведущий – учитель. Два человека – жюри ведут учет очков команд по каждому конкурсу.

К началу игры нужно подготовить логические вопросы, требующие не более 2-3 минуты на обдумывание, требующие четкого определения.

Структура мероприятия:
1. Организация начала мероприятия.
2. Представление команд. Отправка.
3. Преодоление препятствий.
    I. этап. Заколдованный мост.
    II. этап. Закодированные ворота.
    III. этап. Термины информатики.
    IV. этап. Разгадайте ребусы.
    V. этап. Семь степеней защиты.
4. Подведение итогов.

В работе приводится: план урока информатики по теме «Создание интерактивной презентации»; презентация к теоретическому содержанию урока; презентация к практической части урока; презентация «Кроссворд» к заключительной части урока.

Цель:
•    научить навыкам разработки презентаций;
•    развитие личностных качеств учащихся, профилактика вредных привычек.
Тип урока: компьютерный практикум.
Оборудование:
•    компьютер с операционной системой WINDOWS,
•    программа POWERPOINT,
•    электронный пакет материалов к уроку.

Интегрированный урок информатики и экологии

Интегрированный урок по экологии и информатике с применением новых педагогических технологий – КСО, ИКТ.

Цель: воспитывать бережное отношение к окружающей природе.
Задачи:
•    создать ситуацию, способствующую самостоятельному поиску решения проблемы;
•    создать на уроке атмосферу сотворчества, взаимодействия и дискуссии;
•    формировать бережное отношение к окружающей среде;
•    воспитывать экологическую культуру;
•    формировать мотивацию природоохранной деятельности;
•    учить составлять алгоритмы, находить и исправлять ошибки в алгоритмах;
•    учить работать мышью;
•    учить конструировать разнообразные графические объекты, используя меню готовых форм;
•    развивать речь, коммуникативные навыки;
•    развивать логическое мышление;
•    формировать культуру общения на уроке, работы в группах постоянного состава, работы на компьютерах.

Интегрированный урок теория вероятностей и статистика + ИКТ

В данной работе предлагается материал для интегрированных уроков по теме "Статистические данные в таблицах, поиск информации" для учащихся 7-го класса. Основное назначение предлагаемого урока - освоение технологии работы с таблицами, в том числе сортировка и поиск информации. Использование программы Microsoft Excel на уроках позволяет сделать урок более интересным и наглядным.

Открытый урок по информатике

Как показала практика, времени, отводимого на изучение возможностей оболочки Norton Commander, недостаточно для формирования прочных навыков работы с текстовыми файлами. Игровая форма проведения самостоятельной работы позволяет в некоторой степени решить эту проблему. В течение урока студенты сосредоточенно выполняют увлекательные учебные задания и при этом избавлены от стрессов, сопровождающих любые проверочные работы.