rss RSS В закладки Twitter Facebook Google Plus Tumblr
Реклама


Популярное



    Урок права, посвященный формированию компетенций учащихся в вопросах брака и семьи.


    Цель: Формирование компетенций учащихся в вопросах брака и семьи

    Задачи:

    воспитательная: способствовать формированию толерантности как основы позитивных качеств личности

    образовательные:

    1. актуализировать знания в рамках основных понятий семейного права
    2. изучить основные положения нормативно-правовых актов
    3. рассмотреть типы семьи и брака

    развивающая: продолжить развивать логическое мышление, умение анализировать и выделять главное, делать умозаключения

    Тип урока: изучение нового материала

    Просмотров: 1565
    Комментариев: 0
    2013
    22
    янв
    В афинских школах и гимназиях
    Рейтинг:
    Автор
    Добавил: Vlivkor

    Урок истории в 5-м классе

    Выбор темы обусловлен необходимостью изучения культуры Древней Греции, ставшей фундаментом европейской культуры. В разработку урока включены: цели, формируемые навыки обучающихся, предполагаемые ответы, разноуровневые задания; материалы из Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов. Содержание материала соответствует обязательному минимуму содержания образования.


    Цели урока:

    1. Показать учащимся, что наблюдения греков за природой, развитие хозяйства способствовали развитию в Греции образования, естественных и общественных наук. Объяснить, как наука разрушала религиозные верования.
    2. Объяснить, что использование труда рабов дало возможность свободным грекам время для занятий культурой.
    3. Воспитывать чувство уважения к наследию греческой культуры. Вырабатывать добросовестное отношение к учебному труду.
    4. На примере греческих ученых (Геродот, Демокрит и др.) показать наиболее яркие личности Древнего мира и их роль в истории и культуре;

    Приобретаемые навыки обучающихся:

    1. умение раскрыть содержание иллюстрации;
    2. умение воспроизвести информацию, содержавшуюся в устном изложении учителя;

    Тип урока: комбинированный

    Просмотров: 3200
    Комментариев: 0

    5-й класс

    Урок проводится в форме заочного путешествия, в ходе которого учащиеся в занимательной форме закрепляют навыки сложения и вычитания десятичных дробей и знакомятся с так называемыми "чудесами света". Урок способствует развитию познавательного интереса учащихся к истории и математике. На уроке используется ИКТ (тесты, презентация). Предусмотрена групповая работа.


    Цель урока:

    1. Закрепление умений и навыков сложения и вычитания десятичных дробей.
    2. Развитие познавательного интереса учащихся к истории.
    3. Воспитание культуры взаимоотношений при групповой работе.

    Оборудование:

    1. Компьютерный класс.
    2. Презентация Microsoft PowerPoint «Ход урока».
    3. Папки с заданиями для команд (1 команда, 2 команда, 3 команда, 4 команда, 5 команда).
    4. Раздаточный материал для команд «Математический ребус».
    5. Разноцветные геометрические фигурки.
    6. Карточки с цифрами для устного счёта. (1,2,3).
    Просмотров: 2183
    Комментариев: 0

    6-й класс

    Интегрированный урок истории и литературы. «Поучения» Владимира Мономаха как литературное наследие XII века достойны изучения в средней школе, так как воспитывают в подрастающем поколении не только чувство патриотизма, но и готовность исполнять свой долг перед Отчизной.


    Цели урока:

    1. обобщить знания учащихся о Владимире Мономахе и его роли в истории Руси;
    2. обучать учащихся работать с первоисточником, развивать умение анализировать художественный текст;
    3. воспитывать у учащихся чувство патриотизма, национальной гордости и уважения к славным деяниям предков.
    4. формировать навыки групповой работы.

    Оборудование:

    1. экран, медиапроектор, компьютер;
    2. карточки с текстом «Поучения», тестовые задания;
    3. иллюстрации о жизни Владимира Мономаха;
    4. таблица для учёта заработанных группой баллов.

    Эпиграф урока: " Жизнь - Родине, душу-Богу, а честь –никому».

    Просмотров: 2131
    Комментариев: 0
    2012
    11
    дек
    Петр I является великим реформатором
    Рейтинг:
    Автор
    Добавил: Vlivkor

    Разработка урока истории в форме дебатов

    «Дебаты» могут быть использованы при изучении той или иной проблемы истории, а также в целях обобщения, систематизации знаний, закрепления учебного материала. В нашей теме одна команда получает задание подготовить доказательства и поддержки (факты, цитаты) по проблеме «Петр I является великим реформатором». Вторая группа подбирает материал по проблеме «Петр I не является великим реформатором».


    Вашему вниманию предлагается разработка урока по технологии «Дебаты». Эта технология стала популярной в последние несколько лет и представляет собой дискуссию по жестко заданным правилам. «Дебаты» могут быть использованы при изучении той или иной проблемы истории, а также в целях обобщения, систематизации знаний, закрепления учебного материала.

    Для проведения занятия в формате «Дебаты» необходимо сформировать группы учащихся, состоящих из 3-х человек. Тема, выбранная для дискуссии, должна быть спорной. Обычно такому уроку предшествует определенная подготовка. Учащиеся знакомятся с правилами игры и получают опережающее задание.

    В нашей теме одна команда получает задание подготовить доказательства и поддержки (факты, цитаты) по проблеме «Петр I является великим реформатором». Вторая группа подбирает материал по проблеме «Петр I не является великим реформатором».

    Просмотров: 1991
    Комментариев: 0
    1 2 3 4 5 6 7