rss RSS В закладки Twitter Facebook Google Plus Tumblr
Реклама





2011
18
авг
Алюминий
Рейтинг:
Автор
Добавил: Vlivkor

Урок химии в 9-й классе

Предложен комбинированный урок с демонстрационными и лабораторными опытами, направленный на объяснение нового материала. Учащиеся формируют системы знаний о строении и свойствах металлов, расширяют знания об алюминии, как элементе и веществе.

ТИП УРОКА: комбинированный урок с демонстрационными и лабораторными опытами, направлен на объяснение нового материала.

ЦЕЛЬ УРОКА:

  • Продолжить формирование системы знаний о строении и свойствах металлов.
  • Расширить знания учащихся об алюминии, как элементе и веществе.
  • Способствовать закреплению понимания взаимосвязи строения, свойств и применения веществ.

ЗАДАЧИ УРОКА:

Обучающие:

  • Рассмотреть строение атома алюминия.
  • Изучить нахождение алюминия в природе, способы получения и открытие этого элемента, физические и химические свойства, а также применение.
  • Научить учащихся самостоятельно проводить химический эксперимент с использованием инструкций и соблюдать правила техники безопасности при работе в кабинете химии.

Развивающие:

  • Развить умения формулировать гипотезы и проводить их опытную проверку.
  • Совершенствовать умения работать с лабораторным оборудованием и реактивами.
  • Продолжить формирование умений обрабатывать и анализировать экспериментальные данные, делать выводы о свойствах вещества.

Воспитывающие:

  • Формировать потребности в познавательной деятельности и ценностное отношение к знаниям.
  • Воспитать культуру общения через работу в парах “ученик - ученик”, “учитель - ученик”.
  • Воспитать у учащихся наблюдательность, внимание, пытливость, инициативу и культуру эксперимента.
Просмотров: 1887
Комментариев: 0

Интегрированный урок по химии, географии, ОБЖ

Целью урока является объединение знаний о воде, которыми овладели учащиеся на уроках химии, географии, ОБЖ (в рамках темы "Экологическая безопасность"). Данная тема позволяет интериоризировать для учащихся объём информации, способствует свободной ориентации в практической деятельности, формирует целостное восприятие окружающего мира через мультидисциплинарное обучение.

Цели:

  • Объединить знания о воде, которыми овладели учащиеся из курса химии и географии.
  • Сформировать целостное представление у учащихся о воде, основываясь на её физических, химических свойствах.
  • Объединить разрозненные знания, о данном веществе полученные во время учебных занятий.
  • Выявить экологическое состояние водоёмов на территории нашего посёлка, района.

Построение урока: 3 части:

I часть: “Вода в природе”.

II часть: “Вода для нас”.

III часть: “Мы для воды”.

Просмотров: 3725
Комментариев: 0

8-й класс

В теме "Соли" это первый урок, за которым следует изучение химических свойств солей. Данный урок по своей структуре – комбинированный; в нем проводятся основные этапы этого типа урока: опрос, изучение нового материала, закрепление. Методы работы в течение урока подчинены главному – отработке умений самостоятельно выполнять задания.


Тема урока: «Соли, их классификация и свойства»

Цель урока: сформулировать понятие о солях как классе веществ; научить классифицировать соли и называть их; показать практическую направленность темы; воспитать любовь к родному краю.

Просмотров: 3042
Комментариев: 0

Информационные технологии на уроках химии

Сценарий урока представляет собой мультимедийный конспект в виде набора страниц (слайдов), содержащих краткий текст, основные формулы, чертежи, рисунки, звуковые и видеофрагменты, анимации, которые используются на уроке с применением мультимедийного проектора и интерактивной доски. Простота использования этой программы позволяет при наличии демонстрационных материалов в считанные минуты создать новую презентацию, быстро отредактировать отдельные слайды и вставить новые слайды в готовую презентацию, использовать анимацию текста.


I. Цели урока.

1. Развивающие цели.

  • Развивать у школьников логическое мышление, сформировать умение составлять уравнения реакции с участием алканов.
  • Формировать интеллектуальные умения: умения анализировать свойства алканов, выделять главное, сравнивать, обобщать и систематизировать.
  • Развивать волю и самостоятельность. Развивать умение владеть собой: уверенность в своих силах, умение преодолевать трудности в учении химии.

2. Образовательные цели.

  • Обеспечить усвоение учащимися химических свойств и способов получения алканов.
  • Обобщить и закрепить, систематизировать, ранее полученные знания по видам гибридизации, по номенклатуре органических соединений.
  • Формировать навыки работы с игровыми элементами, видеофрагментами, иллюстративными материалами.
  • Формировать культуру здоровья на уроках химии.
  • Выявить недостаточно освоенные темы и скорректировать учебный процесс и готовить учащихся к ЕГЭ.

3. Воспитательные цели.

  • Воспитывать культуру речи учащихся.
  • Воспитать экологическую культуру и мышление у учащихся.
Просмотров: 4215
Комментариев: 0
1 2 3 4 5 6