rss RSS В закладки Twitter Facebook Google Plus Tumblr
Реклама


Популярное



    2011
    18
    авг
    Алюминий
    Рейтинг:
    Автор
    Добавил: Vlivkor

    Урок химии в 9-й классе

    Предложен комбинированный урок с демонстрационными и лабораторными опытами, направленный на объяснение нового материала. Учащиеся формируют системы знаний о строении и свойствах металлов, расширяют знания об алюминии, как элементе и веществе.

    ТИП УРОКА: комбинированный урок с демонстрационными и лабораторными опытами, направлен на объяснение нового материала.

    ЦЕЛЬ УРОКА:

    • Продолжить формирование системы знаний о строении и свойствах металлов.
    • Расширить знания учащихся об алюминии, как элементе и веществе.
    • Способствовать закреплению понимания взаимосвязи строения, свойств и применения веществ.

    ЗАДАЧИ УРОКА:

    Обучающие:

    • Рассмотреть строение атома алюминия.
    • Изучить нахождение алюминия в природе, способы получения и открытие этого элемента, физические и химические свойства, а также применение.
    • Научить учащихся самостоятельно проводить химический эксперимент с использованием инструкций и соблюдать правила техники безопасности при работе в кабинете химии.

    Развивающие:

    • Развить умения формулировать гипотезы и проводить их опытную проверку.
    • Совершенствовать умения работать с лабораторным оборудованием и реактивами.
    • Продолжить формирование умений обрабатывать и анализировать экспериментальные данные, делать выводы о свойствах вещества.

    Воспитывающие:

    • Формировать потребности в познавательной деятельности и ценностное отношение к знаниям.
    • Воспитать культуру общения через работу в парах “ученик - ученик”, “учитель - ученик”.
    • Воспитать у учащихся наблюдательность, внимание, пытливость, инициативу и культуру эксперимента.
    Просмотров: 2322
    Комментариев: 0

    Интегрированный урок по химии, географии, ОБЖ

    Целью урока является объединение знаний о воде, которыми овладели учащиеся на уроках химии, географии, ОБЖ (в рамках темы "Экологическая безопасность"). Данная тема позволяет интериоризировать для учащихся объём информации, способствует свободной ориентации в практической деятельности, формирует целостное восприятие окружающего мира через мультидисциплинарное обучение.

    Цели:

    • Объединить знания о воде, которыми овладели учащиеся из курса химии и географии.
    • Сформировать целостное представление у учащихся о воде, основываясь на её физических, химических свойствах.
    • Объединить разрозненные знания, о данном веществе полученные во время учебных занятий.
    • Выявить экологическое состояние водоёмов на территории нашего посёлка, района.

    Построение урока: 3 части:

    I часть: “Вода в природе”.

    II часть: “Вода для нас”.

    III часть: “Мы для воды”.

    Просмотров: 4250
    Комментариев: 0

    8-й класс

    В теме "Соли" это первый урок, за которым следует изучение химических свойств солей. Данный урок по своей структуре – комбинированный; в нем проводятся основные этапы этого типа урока: опрос, изучение нового материала, закрепление. Методы работы в течение урока подчинены главному – отработке умений самостоятельно выполнять задания.


    Тема урока: «Соли, их классификация и свойства»

    Цель урока: сформулировать понятие о солях как классе веществ; научить классифицировать соли и называть их; показать практическую направленность темы; воспитать любовь к родному краю.

    Просмотров: 3367
    Комментариев: 0

    Информационные технологии на уроках химии

    Сценарий урока представляет собой мультимедийный конспект в виде набора страниц (слайдов), содержащих краткий текст, основные формулы, чертежи, рисунки, звуковые и видеофрагменты, анимации, которые используются на уроке с применением мультимедийного проектора и интерактивной доски. Простота использования этой программы позволяет при наличии демонстрационных материалов в считанные минуты создать новую презентацию, быстро отредактировать отдельные слайды и вставить новые слайды в готовую презентацию, использовать анимацию текста.


    I. Цели урока.

    1. Развивающие цели.

    • Развивать у школьников логическое мышление, сформировать умение составлять уравнения реакции с участием алканов.
    • Формировать интеллектуальные умения: умения анализировать свойства алканов, выделять главное, сравнивать, обобщать и систематизировать.
    • Развивать волю и самостоятельность. Развивать умение владеть собой: уверенность в своих силах, умение преодолевать трудности в учении химии.

    2. Образовательные цели.

    • Обеспечить усвоение учащимися химических свойств и способов получения алканов.
    • Обобщить и закрепить, систематизировать, ранее полученные знания по видам гибридизации, по номенклатуре органических соединений.
    • Формировать навыки работы с игровыми элементами, видеофрагментами, иллюстративными материалами.
    • Формировать культуру здоровья на уроках химии.
    • Выявить недостаточно освоенные темы и скорректировать учебный процесс и готовить учащихся к ЕГЭ.

    3. Воспитательные цели.

    • Воспитывать культуру речи учащихся.
    • Воспитать экологическую культуру и мышление у учащихся.
    Просмотров: 4528
    Комментариев: 0
    1 2 3 4 5 6