{S_links}
{ML_links}

Vlivkor.Com > Статьи, Педагогика, Психология, Методики > Библиотерапия и фольклор
{LF_links}

Библиотерапия и фольклор


25 сентября 2015. Разместил: Vlivkor

Интегрированное занятие библиотекарь + психолог

Библиотерапия и фольклор – одно из занятий библиотерапии в условиях адаптационного периода в кадетских корпусах (школах). Занятие помогает ребенку справиться с переживаниями в период адаптации. Восстанавливает нормальное эмоциональное самочувствие, расширяет кругозор знаний.

Педагог-психолог проводит психодиагностику кадета. Отмечает индивидуальные особенности, причины нарушений в обучении, поведении.

«Библиотерапия и фольклор" – одно из занятий  библиотерапии в условиях адаптационного периода.  Занятие проводится с группой кадетов. Обязательное условие – творческий подход к занятиям со стороны  кадета.

Продолжительность занятия 30-40 минут.

Цель занятия:
  1. оценка проблемы и её решение;
  2. расширение кругозора знаний;
  3. развитие познавательного интереса и творческой активности;
Подготовка: Приготовить несколько книг с пословицами и поговорками. Можно распечатать пословицы на листах, располагая их в произвольном порядке. Так как основные проблемы адаптационного периода ранее определены психологом корпуса, распечатывается  определенный ряд пословиц.

Можно приготовить карточки с заданием, пример задания: «Вам грустно. Подберите пословицы  о грусти, тоске, веселье».

Занятие проводится библиотекарем и психологом.

Ход занятия

Библиотекарь: Пословицы и поговорки – народная мудрость, которая передается от одного поколения к другому. Пословица учит, советует, критикует, успокаивает. В нашей библиотеке есть несколько сборником пословиц. И поверьте, читать эти книги очень интересно. Вспомним пословицы!

В начале занятия кадеты вспоминают пословицы. На это отводится 5 -10 минут.

Вторая часть занятия - практическая.

Библиотекарь:  А теперь попробуем с помощью пословицы решить ваши проблемы, вернее проблем – то и нет. Посмотрим?

1 вариант: На листе бумаги напишите вашу проблему, к примеру: у меня нет друга.

В книгах «Пословицы и поговорки» по «ключевым словам» проблемы найдите и выпишите пословицы. Затем отметьте «+» пословицу, которая поможет справиться с проблемой и «-» -  пословицу, которая усиливает  проблему.

2 вариант: Каждому участнику  занятия выдаётся карточка с обозначенной проблемой. Далее как в первом варианте.

Главное условие в первом и во втором варианте пословиц со знаком «+» должно быть  больше.

(Примечание: «+» будет больше, народная мудрость поможет, и немного те, кто готовил раздаточный материал).

Библиотекарь: Трудное задание? Да, не из лёгких, но очень интересно искать « +».  Давайте посмотрим, как вы подобрали пословицы.

Участники занятия зачитывают проблему и подобранные пословицы. Все обсуждения идут при участии педагога-психолога.

Библиотекарь подводит итог занятия.

Библиотекарь:

Ты ищешь знаний, мудрости земной,
Ты ищешь смысла жизни во Вселенной.
Найди на полке книгу и раскрой.
Источник мысли чистый,
вдохновенный…
(А.Мирцхулава)

Думаю, вы получили «заряд» оптимизма. Удачи, вам и всего хорошего!

Итог занятия - подъём настроения кадет.

Примеры подбора пословиц

Я маленького роста
От горшка два вершка  «-»
Мал золотник, да дорог. «+»
Мал да удал. «+»
Ты много в жизни потерял, лишь потому, что ростом мал. «-»
Соловей мал, да голос удал. «+»
Всяк кулик на своём болоте велик. «+»

Нет друга
Один в поле не воин. «-»
Нет друга – зови, потерял – ищи. «+»
Вместе и горе легче переносить. «+»
Одному и в раю не рай. «-»
Друг и брат великое дело: не скоро добудешь. «+»
Без друга - сирота; с другом - семьянин. «+»

Мне грустно
На душе кошки скребут. «-»
Разгони тоску – печаль свою! «+»
Кто духом пал, тот пропал. «-»
Все беды пропадут, в воду уйдут. «+»
Хоть волком вой. «-»
После грозы ведро, после горя радость. «+»
Кто в горе руки опускает, тот и счастья не узнает. «+»
Не тужи: перемелется - все мука будет. «+»

Я не умею делать…
Не всякому все дается. «-»
Не боги и горшки обжигают. «+»
Каков строитель, такова и обитель! «-»
Не нужен ученый, а нужен смышленый. «+»
Палец о палец не умеет ударить. «- »
И медведя люди учат. «+»
Метил в ворону, а попал в корову. «-»
Век живи -  век учись. «+»
Не выучит школа, выучит охота. «+»
Не учась, и лаптя не сплетешь. «+»


{SL_links}

Вернуться назад