rss RSS В закладки Twitter Facebook Google Plus Tumblr
Реклама


Предлагаем вашему вниманию сайт http://reflex-massage.com.ua/ - все о массаже.
Популярное







    2015
    25
    сен
    Библиотерапия и фольклор
    Рейтинг:
    Автор
    Добавил: Vlivkor
    Увеличить шрифт Уменьшить шрифт

    Интегрированное занятие библиотекарь + психолог

    Библиотерапия и фольклор – одно из занятий библиотерапии в условиях адаптационного периода в кадетских корпусах (школах). Занятие помогает ребенку справиться с переживаниями в период адаптации. Восстанавливает нормальное эмоциональное самочувствие, расширяет кругозор знаний.

    Педагог-психолог проводит психодиагностику кадета. Отмечает индивидуальные особенности, причины нарушений в обучении, поведении.

    «Библиотерапия и фольклор" – одно из занятий  библиотерапии в условиях адаптационного периода.  Занятие проводится с группой кадетов. Обязательное условие – творческий подход к занятиям со стороны  кадета.

    Продолжительность занятия 30-40 минут.

    Цель занятия:
    1. оценка проблемы и её решение;
    2. расширение кругозора знаний;
    3. развитие познавательного интереса и творческой активности;
    Подготовка: Приготовить несколько книг с пословицами и поговорками. Можно распечатать пословицы на листах, располагая их в произвольном порядке. Так как основные проблемы адаптационного периода ранее определены психологом корпуса, распечатывается  определенный ряд пословиц.

    Можно приготовить карточки с заданием, пример задания: «Вам грустно. Подберите пословицы  о грусти, тоске, веселье».

    Занятие проводится библиотекарем и психологом.

    Ход занятия

    Библиотекарь: Пословицы и поговорки – народная мудрость, которая передается от одного поколения к другому. Пословица учит, советует, критикует, успокаивает. В нашей библиотеке есть несколько сборником пословиц. И поверьте, читать эти книги очень интересно. Вспомним пословицы!

    В начале занятия кадеты вспоминают пословицы. На это отводится 5 -10 минут.

    Вторая часть занятия - практическая.

    Библиотекарь:  А теперь попробуем с помощью пословицы решить ваши проблемы, вернее проблем – то и нет. Посмотрим?

    1 вариант: На листе бумаги напишите вашу проблему, к примеру: у меня нет друга.

    В книгах «Пословицы и поговорки» по «ключевым словам» проблемы найдите и выпишите пословицы. Затем отметьте «+» пословицу, которая поможет справиться с проблемой и «-» -  пословицу, которая усиливает  проблему.

    2 вариант: Каждому участнику  занятия выдаётся карточка с обозначенной проблемой. Далее как в первом варианте.

    Главное условие в первом и во втором варианте пословиц со знаком «+» должно быть  больше.

    (Примечание: «+» будет больше, народная мудрость поможет, и немного те, кто готовил раздаточный материал).

    Библиотекарь: Трудное задание? Да, не из лёгких, но очень интересно искать « +».  Давайте посмотрим, как вы подобрали пословицы.

    Участники занятия зачитывают проблему и подобранные пословицы. Все обсуждения идут при участии педагога-психолога.

    Библиотекарь подводит итог занятия.

    Библиотекарь:

    Ты ищешь знаний, мудрости земной,
    Ты ищешь смысла жизни во Вселенной.
    Найди на полке книгу и раскрой.
    Источник мысли чистый,
    вдохновенный…
    (А.Мирцхулава)

    Думаю, вы получили «заряд» оптимизма. Удачи, вам и всего хорошего!

    Итог занятия - подъём настроения кадет.

    Примеры подбора пословиц

    Я маленького роста
    От горшка два вершка  «-»
    Мал золотник, да дорог. «+»
    Мал да удал. «+»
    Ты много в жизни потерял, лишь потому, что ростом мал. «-»
    Соловей мал, да голос удал. «+»
    Всяк кулик на своём болоте велик. «+»

    Нет друга
    Один в поле не воин. «-»
    Нет друга – зови, потерял – ищи. «+»
    Вместе и горе легче переносить. «+»
    Одному и в раю не рай. «-»
    Друг и брат великое дело: не скоро добудешь. «+»
    Без друга - сирота; с другом - семьянин. «+»

    Мне грустно
    На душе кошки скребут. «-»
    Разгони тоску – печаль свою! «+»
    Кто духом пал, тот пропал. «-»
    Все беды пропадут, в воду уйдут. «+»
    Хоть волком вой. «-»
    После грозы ведро, после горя радость. «+»
    Кто в горе руки опускает, тот и счастья не узнает. «+»
    Не тужи: перемелется - все мука будет. «+»

    Я не умею делать…
    Не всякому все дается. «-»
    Не боги и горшки обжигают. «+»
    Каков строитель, такова и обитель! «-»
    Не нужен ученый, а нужен смышленый. «+»
    Палец о палец не умеет ударить. «- »
    И медведя люди учат. «+»
    Метил в ворону, а попал в корову. «-»
    Век живи -  век учись. «+»
    Не выучит школа, выучит охота. «+»
    Не учась, и лаптя не сплетешь. «+»


    Ушанова Елена Александровна, заведующая библиотекой

    ГБОУ г.Москвы кадетская школа-интернат №7 "Московский казачий кадетский корпус" имени М.А.Шолохова


    Очень интересно Ваше мнение, оставьте комментарий




    Друзья, Ваши знакомые скажут Вам спасибо, если увидят эту страницу в:

    Просмотров: 4402
    Комментариев: 0
    Уважаемый посетитель, Вы зашли на сайт как незарегистрированный пользователь. Мы рекомендуем Вам зарегистрироваться либо войти на сайт под своим именем.
     
    Другие похожие материалы по теме:
    • Комментарии
    • VKontakte
    • FaceBook
    • Google +