rss RSS В закладки Twitter Facebook Google Plus Tumblr
Реклама







2015
14
мая
Времена года и части суток
Рейтинг:
Автор
Добавил: Vlivkor
Увеличить шрифт Уменьшить шрифт

Урок математики. 1-й класс

В уроке математики в 1-м классе по программе "Перспективная начальная школа" использовано мультимедийное сопровождение и разнообразные формы работы.

Цели: ввести понятия "части суток", "времена года", закреплять привычные временные представления; развивать речевые умения и логическое мышление.

Оборудование: учебник математики А.Л.Чекина, карточки с заданием, цветные карандаши, листы для графического диктанта, мультимедиа сопровождение.

Ход урока

I. Организационный момент.

Просыпаемся с утра - нам считать уже пора.

Открываем мы тетрадь - снова хочется считать.

1, 2, 3, 4, 5 я иду тебя искать!

Математика, приди и всему нас научи!(слайд 1)

II. Устный счёт.

- Рассмотрите пуговицы, дорисуйте, какой не хватает (на столах у детей карточки с пуговицами разной формы).

- Решите весёлую задачу:

В жаркий день иду на пруд,
Малыши со мной идут.
Серёжа, Наташа, Петя и ещё Даша
Мчатся весело к пруду,
Раздеваясь на ходу.

- Покажите цифрами, каким яблоко было сначала, потом, позже(на карточках нарисовано яблоко целое, надкусанное, съеденное).

III. Сообщение темы урока.

Загадки:

Дел у меня немало-
Я белым одеялом
Всю землю укрываю,
В лёд реки убираю,
Белю поля, дома,
Зовут меня::..(Зима). (слайд 2)

Я раскрываю почки.
В зелёные листочки
Деревья одеваю,
Посевы поливаю.
Движения полна,
Зовут меня:(Весна). (слайд 3)

Я соткано из зноя,
Несу тепло с собою.
Я реки согреваю.
Купаться приглашаю.
И любите за это 
Вы все меня.
Я -::::..(Лето). (слайд 4)

Несу я урожаи,
Поля вновь засеваю,
Птиц к югу отправляю,
Деревья раздеваю,
Но не касаюсь сосен
И ёлочек. Я - :(Осень). (слайд 5)

- Зима, весна, лето, осень - что это? (Времена года.)

Сегодня мы узнаем новое о временах года и частях суток.

- О чём мы ещё не говорили? (Части суток.) (слайд 6)

IV. Работа по учебнику с сопровождением мультимедиа.

С. 49.

Задание 1.

(Дети выясняют, из каких частей состоит день, что происходит обычно утром, днём, вечером, ночью, работают цветными карандашами.)(слайд 7)

- Как иначе можно назвать день? (Сутки.)

- Почему говорят "круглые сутки"? (Слайд 8)

Задание 2.

- Какое сейчас время года?

- Назовите остальные времена года. (слайд 9)

- Сколько их всего? Запишите ответ с помощью цифр.

(Далее дети называют признаки времён года, делают зарисовки в таблицу, указывая стрелками очередность.)

- Что означает фраза "круглый год"? (слайд 10)

- Почему весну называют "утром года"? (В процессе беседы дети выясняют, сколько месяцев весенних, летних, осенних и зимних.) (слайд 11)

V. Физкультминутка.

Три зимою, три весной,
Трое летом, осенью.
Так и ходят друг за другом
Все 12 с проседью.
То накопят нам воды,
Вспашут и посеют.
Летом принесут плоды,
Потом собрать сумеют.

VI. Работа группами.

Дидактическая цель: различие предметов по форме и составление из них различных рисунков.

Содержание.

Три команды получают треугольники, круги и квадраты и пытаются нарисовать различные предметы с помощью геометрического материала. Полученные рисунки вывешиваются на доску.

VII. Физкультминутка (упражнения для мышц глаз.)

VIII. Работа в тетради Графический диктант. (Слайд 12)

IX. Обобщение

Дети объясняют, что такое "круглый год", "круглые сутки" и в качестве итога поселяют в свои домики любимое время года или часть суток. (слайд 13, 14)


Скачать презентацию: http://doc.vlivkor.com/2015/05/Времена года_презентация_(vlivkor.com).ppt

Жипан Лариса Леонидовна, учитель начальных классов

МБОУ "ООШ №24", г. Новокузнецк, Кемеровская обл.


Очень интересно Ваше мнение, оставьте комментарий




Друзья, Ваши знакомые скажут Вам спасибо, если увидят эту страницу в:

Просмотров: 958
Комментариев: 0
Уважаемый посетитель, Вы зашли на сайт как незарегистрированный пользователь. Мы рекомендуем Вам зарегистрироваться либо войти на сайт под своим именем.
 
Другие похожие материалы по теме:
  • Комментарии
  • VKontakte
  • FaceBook
  • Google +