mail@vlivkor.com rss RSS В закладки Twitter Facebook Google Plus Tumblr
Реклама
от 100 рублей в месяц


Календарь
«    Ноябрь 2014    »
ПнВтСрЧтПтСбВс
 12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
Наш опрос

Педагогика
Образование
Воспитание
Преподавание
Психология
Методики


Партнеры сайта



2014
25
ноя
Звездный час
Рейтинг:
Автор
Добавил: Vlivkor

Экологическая игра

Можно не только на уроках получать знания о природе, но и во внеклассной работе расширять представления о растениях, животных, воспитывать экологическую культуру у воспитанников, бережное отношение к природе.

Цели:
  1. Воспитывать бережное, ответственное отношение к природе;
  2. Воспитывать экологическую культуру у воспитанников;
  3. Закрепить знания о природном сообществе, полученные на занятиях;
  4. Расширять представления воспитанников о растениях, птицах и животных, какую важную роль они играют в природном сообществе.
Форма проведения: Игра "Звездный час”

Учитель:

– Ребята, положите головы на парты и закройте глаза. (Включается запись с пением птиц.) Что вы почувствовали? Что представили? (Ответы детей.) Давайте вспомним наш девиз на экологических занятиях:

"Любить и охранять родную природу”.
Просмотров: 1161
Комментариев: 0
Введение на уроках декоративного рисования элементов народного искусства позволяет развивать творческую фантазию, эстетических вкус, интерес к народному искусству. На уроке изобразительного искусства учащиеся получают представления о характерных особенностях народных промыслов (Палех, Хохлома, Жостово), а также изготовлении таких изделий, как русская матрешка.

Цели:
 
1. Создание представления о характерных особенностях народных промыслов Палех, Хохлома, Жостово, а также таких изделий, как русская матрешка.
2. Развитие восприятия, воображения, чувства красоты, гармонии, национального сознания, творческих способностей.
3. Формирование интереса к истории и культуре своего народа.

Оборудование:
  1. изделия народных промыслов: палеховские шкатулки, жостовские подносы, хохломская посуда, матрешки, репродукции, изображающие изделия народных промыслов;
  2. стенд, к которому прикрепляются карточки с изображением отдельных элементов каждого представленного промыслов.
Организация: при подготовке к уроку учащиеся класса делятся на 4 группы. В каждой команде: Скоморох, Сказочник, Историк, Художник, Мастер.
Просмотров: 1033
Комментариев: 0