mail@vlivkor.com rss RSS В закладки Twitter Facebook Google Plus Tumblr
Реклама
от 100 рублей в месяц


Календарь
«    Июль 2014    »
ПнВтСрЧтПтСбВс
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
28293031 
Наш опрос

Педагогика
Образование
Воспитание
Преподавание
Психология
Методики


Партнеры сайта



Положение о муниципальном смотре-конкурсе

Данное положение о муниципальном смотре-конкурсе разработано для администрации и учителей-логопедов школьных и дошкольных образовательных учреждений с целью организации работы. Предложенные критерии призваны обеспечить объективность оценки представленных на конкурс материалов.

1. Общие положения.

Конкурс проводит МУДО «Центр обеспечения развития образования» среди учителей-логопедов дошкольных и школьных образовательных учреждений города Ангарска.

2. Цели смотра-конкурса.

Конкурс призван способствовать:
- совершенствованию логопедической помощи детям в образовательных учреждениях города
- обобщению и систематизации творческой деятельности логопедов
- распространению положительного опыта логопедов-новаторов
- стимулированию педагогического труда

3. Участники смотра-конкурса.

Участниками смотра-конкурса могут быть учителя-логопеды дошкольных и школьных образовательных учреждений.

4. Критерии оценки представленного опыта:
- выполнение требований «Положения о детском логопедическом кабинете»
- эстетика оформления кабинета
- культура проведения презентации
Просмотров: 973
Комментариев: 0
2014
02
июл
Художественное слово
Рейтинг:
Категория: Статьи, Методики
Автор
Добавил: Vlivkor

Авторская педагогическая разработка факультативного курса по чтению

Программа развивает коммуникативные функции речи через изучение художественного произведения. Изучение художественного произведения должно быть максимально приближено к процессу естественного общения.

Программа факультативного курса "Художественное слово” имеет коррекционно-развивающую, нравственно-эстетическую и социально-педагогическую направленность. Предусматривает обучение учащихся специальной коррекционной школы VIII вида выразительному чтению перед аудиторией, рассказыванию и инсценированию литературных произведений. Программа имеет тесную связь с основной программой по обучению чтению в коррекционной школе VIII вида.

Теоретический и практический материал программы построен по принципу "от простого к сложному”, учитывает возрастные, психофизические и индивидуальные особенности обучающихся с недостатками интеллектуального развития.

Факультативный курс "Художественное слово” имеет нормативный срок реализации – 1 учебный год, общий объем – 34 часа, режим занятий – 1 раз в неделю, продолжительность занятия – 40 минут.

Группа формируется на добровольном желании обучающихся, а также в результате отбора детей, имеющих артистические наклонности.

В реализации данной программы участвуют подростки 16–17 лет, так как в этом возрасте повышается внутренняя мотивация к активности в школьной и социальной среде.

Учебный материал программы спланирован по модулям: "Выразительное чтение”, "Рассказывание”, "Инсценирование литературных произведений”. Дан перечень знаний и умений, формируемых у учащихся в процессе обучения курсу "Художественное слово”. Представлен календарно-тематический план по каждому модулю обучения, теоретический и практический материал по каждой теме, примерные план – конспекты занятий.
Просмотров: 951
Комментариев: 0
2014
01
июл
Что ты обычно ешь на…?
Рейтинг:
Автор
Добавил: Vlivkor

Урок английского языка

Урок поможет систематизировать знания учащихся по теме «Еда и напитки», выработка ЗУН в области устной и письменной речи по теме; формирование орфографических навыков и грамматических навыков употребления Past Simple, построения утвердительных, вопросительных и отрицательных предложений в прошедшем простом времени на основе лексики по заданной теме; отработка фонетических навыков.

Цель урока: систематизировать знания учащихся по теме «Еда и напитки», выработка ЗУН в области устной и письменной речи по теме.

Задачи урока:

1) Образовательные:
  1. актуализация знаний, умений, навыков, приобретенных ранее, формирование и развитие речевых компетенций;
  2. формирование грамматических навыков употребления Past Simple, построения утвердительных, вопросительных и отрицательных предложений в прошедшем простом времени на основе лексики по заданной теме;
  3. способствовать формированию навыков монологической и диалогической речи по теме урока;
  4. отработка фонетических навыков;
  5. формирование орфографических навыков.
2) Развивающие:
  1. развивать внимание, память, логическое мышление, языковую догадку;
  2. развитие коммуникативной компетенции учащихся.
3) Воспитательные:
  1. прививать любовь и интерес к иностранному языку;
  2. воспитывать умение работать в парах, самостоятельно;
  3. воспитывать учащихся здоровыми людьми, прививать вкус к правильному питанию.
Тип урока: урок комплексного применения ЗУН учащихся.
Просмотров: 1245
Комментариев: 0

Интегрированный урок английского языка

На уроке для дошкольников подготовительных курсов "Надежда" в ГОУ ЦО № 1473, посвященном новогодним праздникам, происходит обучение дошкольников английскому языку в нестандартной форме с приглашенными в качестве гостей родителями.

Цель: обучение дошкольников английскому языку в нестандартной форме урока с приглашенными в качестве гостей родителями;

Задачи:
  1. образовательные: закрепление изученной лексики по темам "Животные", "счет до 10", "Цвета", "Предлоги", "Знакомство"; закрепление предлогов места с использованием оборудования "Лего" в практической работе; ознакомление с новой лексикой по теме "Рождественские праздники".
  2. развивающие: развитие мышления, диалогической и монологической речи учащихся; развитие мелкой моторики рук при помощи пособия ЛЕГО "DUPLO"; развитие памяти; развитие навыков аудирования.
  3. воспитательные: ознакомление с культурой и обычаями Великобритании; воспитание умения слушать учителя и друг друга; воспитание дружного коллектива, взаимовыручки, отзывчивости к чужой беде;
Оборудование: диск с английскими песнями, мишура, резиновые игрушки-животные (заяц, волк, медведь, лиса, волк, белка), лего-конструктор "DUPLO" (набор кирпичиков для каждого учащегося):
  1. по 1 зеленому кирпичику 4х2;
  2. по 1 зеленому кирпичику 3х2; (для построения "елочки")
  3. по 1 зеленому кирпичику 2х2;
  4. по 2 желтому кирпичику 2х2;
  5. по 2 красных кирпичика 2х2;
  6. по 1 желтому кирпичику 2х2; (для построения "посохов")
  7. по 1 зеленому кирпичику 2х2;
  8. по 1 синему кирпичику 2х2;
Просмотров: 1405
Комментариев: 0