Классный час, 4-й класс

Что нужно знать о наркотиках, какие личные качества повышают риск возникновения наркотической зависимости? Как преодолеть желание попробовать наркотики в первый раз? Обо всём этом ведём разговор на классном часе.

Цели и задачи классного часа:

1. воспитывать потребность в здоровом образе жизни;
2. продолжить воспитание отрицательного отношения детей к наркотическим веществам;
3. выяснить, какие качества личности повышают риск возникновения наркотической зависимости, а какие помогают воздерживаться от употребления одурманивающих веществ;
4. показать роль самооценки в отказе от употребления наркотических веществ;
5. учить учащихся находить у одноклассников положительные качества личности, ценить позитивные свойства и достоинства своей личности.

Наглядность

На доске висит плакат со словами: “Умей сказать: “Нет!”, плакаты “Воздействие наркотиков на человека”, рабочие листы “Что бы ты сказал?”, выставка детских рисунков на тему: “За здоровый образ жизни”, музыкальная аудиозапись “Живая планета”.

Целью проекта является развитие познавательных навыков учащихся, мотивации к дальнейшему изучению английского языка и максимально возможное раскрытие творческого потенциала учащихся. В статье представлен сценарий открытого мероприятия.

Задачи проекта:

1. Развитие речевых способностей, внимания, памяти, воображения; мотивации к дальнейшему изучению английского языка.
2. Формирование навыков самостоятельной работы с материалом, работы в команде.
3. Развитие эмоциональной сферы учащихся в процессе подготовки творческого проекта, представленного на английском языке.

Характеристика проекта:

1. Коллективный (группа учащихся со 2-го по 11-й класс)
2. Межпредметный: английский язык, литература, музыка, ИЗО
3. Среднесрочный

Пути реализации проекта:

1. Выявление проблемы и вытекающих задач.
2. Подбор литературы: поиск адекватного цели языкового материала.
3. Продумывание хода деятельности и распределение обязанностей.
4. Разработка структуры и выполнение проекта.
5. Оформление результатов проекта.
6. Анализ успехов и ошибок.

Руководители проекта:

1. Нуретдинова Лилия Мунаваровна
2. Панкратова Светлана Валентиновна
3. Сидорова Ирина Николаевна
4. Саликова Анна Владимировна