В условиях перехода на профильное обучение в старших классах общеобразовательных школ России при ведении уроков и элективных курсов открывается широкое поле для интеграции математики и других учебных предметов, а также для постановки четкого акцента на применении знаний, на их практическом использовании, что является важным условием для формирования компетентностей у выпускников школы. В рамках данной статьи приведены фрагменты элективных курсов по математике с учащимися микробиологического класса, экономического класса и класса математиков-программистов, а также приведены программы элективных курсов для учащихся 10-м классов указанных профилей, рассчитанные на 10 часов каждая.

Как известно, с 2005-2006 учебного года в России начался переход на профильное обучение в старших классах общеобразовательных школ. Поэтому при ведении уроков и элективных курсов мне открывается широкое поле для реализации своего педагогического кредо: недостаточно только дать знания, важно научить их применять.

В рамках данной статьи приведены фрагменты элективных курсов по математике с учащимися микробиологического класса, экономического класса и класса математиков-программистов, а также приведены программы элективных курсов для учащихся 10 классов указанных профилей, рассчитанные на 10 часов каждая.

Урок химии в 9-м классе

Данный урок проводится для учащихся профильной группы, 9-й класс. Рассматривается изучение цвета с точки зрения химии; знакомство с основами химического анализа - метод хроматографии.

Цель: Изучить цвет с точки зрения химии; знакомство с основами химического анализа – метод хроматографии.

Задачи:

1. формирование и укрепление межпредметных связей;
2. развитие знаний об области применения цвета – метод разделения смеси (метод хроматографии).

Тип урока: комбинированный.

Методы и формы обучения: полилог, практическая работа, работа в парах.

Оформление: затемненные окна, портрет М.С. Цвета; музыкальное сопровождение со цветоэффектами, картины А. Матисса

Оборудование и реактивы: стаканчики с водой, пипетки, фильтровальная бумага, черные чернила, черный фломастер, яичная скорлупа. Цветные карандаши и бумага.