mail@vlivkor.com rss RSS В закладки Twitter Facebook Google Plus Tumblr
Реклама
от 100 рублей в месяц


Календарь
«    Сентябрь 2012    »
ПнВтСрЧтПтСбВс
 12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
Наш опрос

Педагогика
Образование
Воспитание
Преподавание
Психология
Методики


Партнеры сайта



2012
06
сен
Прилагательные
Рейтинг:
Автор
Добавил: Vlivkor

Практические вопросы обучения иностранным языкам из опыта работы

Мы хотим поделится некоторыми упражнениями и заданиями которые используем в своей практике и который помогает детям обогатить словарный запас прилагательными, активно использовать их в речи. Все приведенные ниже упражнение и задание можно условно разбить на три группы. В заданиях первой группы прилагательные отрабатываются на уровне словосочетаний. Вторая группа включает упражнения и задания, где учащиеся используют прилагательные в предложениях. Третья группа позволяет учащимся использовать прилагательные в расширенных высказываниях и разнообразных ситуациях.


Одной из важных задач обучения английскому языку является расширение словарного запаса учащихся. По этому нас заинтересовала тема - Прилагательные.

Практика показывает, что детям намного проще назвать предмет чем описать его признаки. Мы часто просим ребят в течение ограниченного времени записать по группам (существительные, глаголы, прилагательные) слова, которые у них ассоциируются с определенным понятием, темы, например travelling summer holidays, и т. д. и всегда группа прилагательных бывает самые малочисленной. Известно, что присутствии прилагательных делает речь более выразительной, красочной. Мы хотим поделится некоторыми упражнениями и заданиями которые используем в своей практике и который помогает детям обогатить словарный запас прилагательными, активно использовать их в речи. Все приведенные ниже упражнение и задание можно условно разбить на три группы. В заданиях первой группы прилагательные отрабатываются на уровне словосочетаний. Вторая группа включает упражнения и задания, где учащиеся используют прилагательные в предложениях. Третья группа позволяет учащимся использовать прилагательные в расширенных высказываниях и разнообразных ситуациях.

Просмотров: 1173
Комментариев: 0

Сценарий новогодней сказки

Представлена сказка к Новогоднему фестивалю национальных культур, проходившем в Муниципальном образовательном учреждении Средней общеобразовательной школе № 71 г. Н. Тагила Свердловской обл. В этот день учащиеся представляли 6 национальностей: русских, немцев, евреев, татар, армян, азербайджанцев. Злыдень украл символ года розовую свинью, а другие животные Петух, Собака, Лошадь отправились на поиски. Им помогает Сорока и, конечно, Дед Мороз. Животные узнают, что спасти Свинью можно только разгадав тайну 6 колец. Разгадать загадку им помогают учащиеся разных национальностей, которые представляют элементы культур своего народа. Тайна разгадана. Злыдень прощен. Новый год спасен.


КАРТИНА 1.

(На сцене появляется танцевальный коллектив и танцует танец снежинок, в конце танца, который длится не больше 2 минут появляется Свинья и начинает напевать песенку.)

    Я свинья и ты свинья
    Все мы братцы свиньи.
    Видно нам под Новый год
    Нужно есть ботвинью.

(неожиданно раздается гром, свет в зале гаснет. Слышны звуки борьбы, визг свиньи… Свет зажигается и на сцене остается только бантик с головы свиньи. Звучит фонограмма утра, поют птицы, кукарекает Петух. Он появляется на сцене и, важно прохаживаясь, начинает будить всех. )

Петух: Утро наступило, все давно встают. Эй, где вы?

Просмотров: 1532
Комментариев: 0