Классный час

Классный час «Оружие Победы» может быть использован при проведении месячника по военно-патриотической работе в школе. За 1418 дней Великой Отечественной войны главным оружием русского солдата во все времена оставались вера и молитва. Именно сила духа русского народа помогла выстоять и победить в этой войне.

Цель: формирование мировоззрения, уважения к историческому наследию предков.

Задачи: на основе знакомства с новыми фактами истории о Великой Отечественной войне способствовать поисковой и исследовательской деятельности учащихся; воспитание чувства патриотизма и гордости за историю родной страны.

Оборудование: репродукции икон, карта России, карта Сталинградской битвы, мультимедийная презентация (у автора), электронный учебник «История России», мультимедийный проектор, компьютер, музыкальный центр.

«Разрушенные храмы Краснодара» (слова и музыка Н. Тананко) – 1 куплет

Ход урока

УЧИТЕЛЬ:
Возлюби Господа и возлюби ближнего своего – эти главные евангельские заповеди с древних времен были основой духовности русского народа. В мирное время главным занятием наших дедов был труд. Во время нашествия врагов пахарь был вынужден брать в руки оружие и становиться солдатом.

«Может ли христианин быть солдатом?» – этот вопрос и сегодня встает перед многими, призываемыми на военную службу. Ведь даже на справедливой войне солдат вынужден проливать кровь других людей! Ведь даже войны в защиту Отечества остаются несчастием и бедствием!

Работа в малых группах в сочетании с двигательной активностью учеников повышает эффективность ученического труда. Работая в малых группах, дети учатся общаться друг с другом. При введении совместной деятельности у учеников не только повышается желание совместно овладевать знаниями, но и стремление поделиться ими с товарищами. Работа в группах, парах переменного состава ставит детей в равные условия, чтобы каждый независимо от его дисциплины и успеваемости побывал в роли и проверяемого и проверяющего. У детей формируется стремление к взаимопомощи, чувство личной ответственности не только за свое личное дело, но и за дело других, класса в целом. Работая в малых группах, учитель может решить сразу несколько задач: контроль, повторение, закрепление изученного материала; выявление пробелов в знаниях у учеников и оказание им помощи.

Тема: Письменные приемы сложения, вычитания в пределах 1000. (3(1-4)) (повторение)

Цели:

1. повторить изученные письменные приемы сложения и вычитания в пределах 1000;
2. учить решать задачи; учить работать в группах.

1. Работа в малых группах.

1 группа – дети самостоятельно решают карточки по теме “Таблица умножения и деления”. Карточки раздаются четырех видов – одинаковые попарно. Дети решают карточки самостоятельно, затем встают и находят свою пару. После того, как образована пара (одинаковые карточки), ответы в карточке проверяются по образцу, и исправляются допущенные ошибки. Работа оценивается.