mail@vlivkor.com rss RSS В закладки Twitter Facebook Google Plus Tumblr
Реклама
от 100 рублей в месяц


Календарь
«    Декабрь 2010    »
ПнВтСрЧтПтСбВс
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031 
Наш опрос

Интеллектуальные
Для выпускников
Осенние
Зимние
Весенние
Спортивные
День рождения
Разное


Партнеры сайта



Учащиеся должны обобщить полученные знания об образовании глаголов в форме повелительного наклонения, уметь сопоставлять формы изъявительного наклонения второго лица множественного числа и формы повелительного наклонения, расширить представления о синтаксической роли глаголов в форме повелительного наклонения. Урок готовит к решению тестовых заданий ЕГЭ.

Тип урока: урок закрепления знаний, умений и навыков (урок формирования новых умений).

Метод обучения: системно-деятельностный.

Уровень подготовленности класса: высокий.

Образовательные цели:

  • Повторить способ образования глаголов в форме повелительного наклонения.
  • Уметь сопоставлять омофоны: формы изъявительного наклонения 2-го лица множественного числа и формы повелительного наклонения.
  • Знать о синтаксической роли глаголов в форме повелительного наклонения.
  • Готовить к решению тестовых заданий ЕГЭ.

Развивающие цели:

  • Развивать речевой слух.
  • Формировать понимание связанности языковых явлений.
  • Развивать логическое мышление, речь учащихся.

Воспитательные цели:

  • Воспитывать чувство ответственности по отношению к слову.
  • Формировать школьника как грамотную личность.
  • Развивать интеллект учащегося.
Просмотров: 2824
Комментариев: 0

Урок-экскурсия по теме "Причастие"

Урок обобщения знаний проводится в форме экскурсии. Цели, которые ставятся перед уроком следующие: обобщить и систематизировать знания о причастии как о части речи и образовании действительных и страдательных причастий; наблюдать за употреблением причастий в речи; учить составлять монологические выказывания на лингвистическую тему.


Цели урока:

  1. Обобщить и систематизировать знания о причастии как о части речи и образовании действительных и страдательных причастий.
  2. Наблюдать за употреблением причастий в речи.
  3. Учить составлять монологические выказывания на лингвистическую тему.
  4. Воспитание у ребят чуткого отношения к родному языку, к красоте и выразительности речи, интереса к его изучению.

Ход урока.

Если есть в мире вещи, достойные названия «чуда», то слово, бесспорно, первая и самая чудесная из них.
Л. Успенский.

Чем богаче язык выражениями и оборотами, тем лучше для искусного писателя.
А.С. Пушкин

Просмотров: 2457
Комментариев: 0