mail@vlivkor.com rss RSS В закладки Twitter Facebook Google Plus Tumblr
Реклама
от 100 рублей в месяц


Календарь
«    Ноябрь 2008    »
ПнВтСрЧтПтСбВс
 12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
Наш опрос

Педагогика
Образование
Воспитание
Преподавание
Психология
Методики


Партнеры сайта



2008
17
ноя
Космическая гостья
Рейтинг:
Категория: Сценарии, Разное
Автор
Добавил: Vlivkor

Интегрированное занятие для детей старшей группы

Занятие закрепления, обобщения и систематизации знаний по разделу «Развитие экологических представлений» программы «Развитие» и дополнительного цикла «Малышам о звездах и планетах».


Задачи:

  • Освоение построения модели классификационных отношений между понятиями; закрепление классификаций живой, неживой природы с использованием условных обозначений; обобщение представлений детей о космосе.
  • Развитие творческих способностей, воображение памяти, внимания, коммуникативных навыков.
  • Воспитание у детей уважения и любви к нашей планете Земля, к живой и неживой природе.

Оборудование:

  • Большой макет ракеты.
  • Бумажные макеты ракеты для игры «Космонавты».
  • Центр управления полетом (панель, телефон, магнитофон, наушники).
  • Костюм инопланетянки (парик, накидка).
  • Цветок для подарка космической гостье.
  • Подарок Анторины детям.
  • Подарок гостям (звёзды – сюрпризы).
  • Круги Эйлера (обруч, два больших бумажных круга, два маленьких).
  • Картинки с изображением живой, неживой природы.
  • Фотосъемка.
Просмотров: 4130
Комментариев: 0
2008
17
ноя
Графика в Turbo Pascal
Рейтинг:
Автор
Добавил: Vlivkor
Тема “Графика в Turbo Pascal” сама по себе является интересной для учащихся. Сыграв на этом интересе, предлагаю закрепление нового материала провести в виде соревнования между командами. При проведении соревнования увеличивается активность учащихся, что положительно отражается на усвоении нового материала.

Вид занятия: комбинированное занятие.

Цели занятия:

  • дидактическая:
    – закрепление пройденного материала;
    – обобщение и систематизация знаний о среде программирования Паскаль;
    – освоение приемов построения простых вычислительных алгоритмов и их программирование на языке Turbo Pascal;

  • воспитательная:
    – формирование мировоззрения у студентов;
    – формирование мотивации к изучению предмета “Основы алгоритмизации и программирования”;
    – формирование чувства коллективизма, дружбы;

  • развивающая:
    – развитие логического мышления;
    – развитие навыков работы с системой программирования.

Просмотров: 8936
Комментариев: 0
Управление образовательной системой в настоящее время базируется на предвидении и организации совместной деятельности педагогов, учащихся, родителей с целью удовлетворения образовательных запросов общества, выполнения государственных образовательных стандартов. Управленческая деятельность заместителя директора по учебной работе должна предвосхищать и рассчитывать цели образовательного процесса. Разработанный алгоритм деятельности реализует новый концептуальный подход для решения задач по подготовке педагогов, учеников, родителей к введению Единого государственного экзамена.

Введение Единого государственного экзамена вносит изменения в содержание управленческой деятельности администрации школы. Концепция модернизации российского образования предполагает усложнение задач, содержания, форм и методов управления. Повышается роль образовательного менеджера как координатора многочисленных, незнакомых ранее для педагогического коллектива направлений деятельности. Анализ состояния образовательного процесса в школе показал необходимость создания условий для наиболее полной апробации Единого государственного экзамена. Основные затруднения при работе заместителя директора по учебной работе возникают в процессе определения путей практической реализации подготовки педагогического коллектива к проведению ЕГЭ. В связи с наличием в нашей гимназии трех основных кафедр ( иностранных языков, естественно-математических и гуманитарных дисциплин), разработан универсальный алгоритм управленческой деятельности при организации процесса подготовки к экспериментальной сдаче ЕГЭ. Проблемно-ориентированный анализ позволил выделить проблемное поле и определить субъективные и объективные проблемы.

Просмотров: 8531
Комментариев: 0

Программа элективного курса

Курс "Элементы теории графов и комбинаторики" является дополнительным к стандартному курсу математики 5-го класса для образовательных учреждений с повышенной интеллектуальной подготовкой.


Цель курса

  • Сформировать у учащихся основы элементарных знаний по теории графов и комбинаторике.

Задачи курса

  • Раскрыть теоретические основы теории графов и комбинаторики.
  • Более глубоко раскрыть содержание важнейших программных понятий, встречающихся при решении задач.
  • Познакомиться с основными и нетрадиционными приёмами и методами решения задач.
  • Обогатить знания и опыт, научить ориентироваться в различных проблемных ситуациях.
  • Формирование аналитических способностей.
  • Повысить мотивацию обучения
  • .Сформировать устойчивый интерес учащихся к предмету.
  • Расширить базу математических знаний, достаточную для изучения смежных дисциплин и продолжения образования.
Просмотров: 7535
Комментариев: 1
2008
17
ноя
Мы строим город Экоград
Рейтинг:
Категория: Сценарии, Разное
Автор
Добавил: Vlivkor

Проект

Внеурочная проектная деятельность младших школьников дает возможность шире раскрыть способности и личностный потенциал ребенка, его инициативу и творчество. Именно эти цели лежат в основе разработанного нами проекта, который в интересной игровой форме объединил в единое целое пять самостоятельных индивидуальных и групповых проектов.


В рамках проведения ежегодного общегимназического Фестиваля наук, педагоги и воспитатели начальных классов гимназии разработали проект “Мы строим город Экоград”, который прошел под девизом “Единство всех и уникальность каждого”

Цели и задачи проекта:

Формирование представлений и элементарных знаний об экологии города.

Формирование позитивного опыта по взаимодействию с окружающей средой.

Способствовать гармоничному развитию личности ребенка.

Формирование познавательных интересов во внеучебной деятельности.

Развитие творческих способностей учащиеся, использование полученных ими умений и навыков при подготовке индивидуальных проектов.

Развитие навыков общения в разновозрастной группе, умения выходить из конфликтных ситуаций.

Тип проекта: творческий

Участники проекта: учащиеся 1, 2, 3 классов.

Просмотров: 9341
Комментариев: 0
В настоящее время решение проблемы сохранения и развития здоровья детей в системе образования становится актуальным не только для родителей, но и для педагогического коллектива образовательного учреждения. На протяжении нескольких лет данную проблему пытается решить педагогический коллектив муниципального общеобразовательного учреждения "Средняя школа № 5" города Киселевска Кемеровской области, которое находится не только на территории промышленного города, но и вблизи химического предприятия ОАО "Знамя". Особая роль в координации деятельности субъектов воспитательно-образовательного процесса принадлежит Центру содействия и укрепления здоровья школьников, который функционирует на базе нашей школы. Такая система организации по сохранению и развитию здоровья в нашей школе, позволила достичь положительного результата в воспитательно-образовательном процессе в решении данной проблемы.

В настоящее время решение проблемы сохранения и развития здоровья детей в системе образования становится актуальным не только для родителей, но и для педагогического коллектива образовательного учреждения. Данные многочисленных научных исследований и официальной статистики свидетельствуют о неблагополучной динамике основных показателей здоровья детей. На эту динамику оказывают влияние множество факторов: экологическое состояние города, образ жизни, качество питания, качество оказания медицинских услуг и, конечно, отсутствие системы сохранения и развития здоровья учащихся, что делает заметным неблагоприятное влияние воспитательно-образовательного процесса. Возможно, поэтому и приходит сознание того, что именно учитель может сделать для здоровья школьника гораздо больше, чем врач. И это должно определить стратегию деятельности образовательного учреждения по проблеме здоровья учащихся.

На протяжении нескольких лет данную проблему пытается решить педагогический коллектив муниципального общеобразовательного учреждения “Средняя школа № 5” города Киселевска Кемеровской области, которое находится не только на территории промышленного города, но и вблизи химического предприятия ОАО “Знамя”. Больше половины родителей учащихся нашей школы трудятся на этом производстве и на угольных предприятиях города, что, конечно, не может не сказаться на состоянии здоровья детей.

Просмотров: 7102
Комментариев: 1