mail@vlivkor.com rss RSS В закладки Twitter Facebook Google Plus Tumblr
Реклама
от 100 рублей в месяц


Календарь
«    Сентябрь 2008    »
ПнВтСрЧтПтСбВс
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
2930 
Наш опрос

Педагогика
Образование
Воспитание
Преподавание
Психология
Методики


Партнеры сайта



2008
05
сен
В пустыне
Рейтинг:
Категория: Сценарии, Разное
Автор
Добавил: Vlivkor

Урок-путешествие "Окружающий мир"

Урок-путешествие с целью ознакомить учащихся с особенностями растительного и животного мира пустыни в сравнении с природой своего края, с экологическими проблемами пустыни; показать разнообразие природы нашей Родины, а также воспитывать бережное отношение к природе и интерес к окружающему нас миру.


Цели:

  • показать особенности природы, растительного и животного мира пустыни в сравнении с природой степей и своего края;
  • развивать знания об особенностях природы разных широт;
  • воспитывать бережное отношение к природе.

Оборудование: карта природных зон, гербарий, рисунки

Просмотров: 4062
Комментариев: 0
2008
05
сен
Юбилей школы — 30 лет
Рейтинг:
Автор
Добавил: Vlivkor
Представлен сценарий праздника, посвященного 30-летию школы.

Оформление зала. Зал оформляется в восточном стиле (драпировка стен, свисающая виноградная лоза, райские птицы, цветы, изречения восточных мудрецов).

Ведущий:

Решил султан устроить пир, какого не бывало,
И было все на том пиру, чего душа желала.
Лишь не было плохих людей, недобрых голосов,
Как нет в небесных цветниках колючек и шипов.
Стояла осень на дворе, - и сладостная сила
Бурлила в молодом вине – пьянила и бодрила.
Приятен всем осенний сад – и молодым, и старым
Гуляли гости по траве, как по коврам зеленым.
Слетала медленно листва, и, восхищая взгляд,
Злотыми гроздьями свисал созревший виноград.
Пестрел убор осенних лоз, как девичьи подолы,
А в роще соловьиный хор не умолкал веселый.
Стройней и трепетней невест казались дерева,
Румяной спелостью плодов блистала их листва.
Их кроны в ясной листве, как дивные узоры,
Пленяли пылкие сердца и радовали взоры.

Просмотров: 39079
Комментариев: 0
Высшая педагогическая школа призвана решать задачу по подготовке квалифицированного работника соответствующего уровня и профиля, конкурентоспособного на рынке труда, компетентного, ответственного, свободно владеющего своей профессией и ориентированного в смежных областях деятельности, способного к эффективной работе по специальности на уровне мировых стандартов, готового к постоянному профессиональному росту, социальной и профессиональной мобильности. . Задача преподавателя сводится в конечном итоге к тому, чтобы поощрять и поддерживать развитие взрослого от полной зависимости к возрастающему самоуправлению, оказывать помощь обучающемуся в определении параметров обучения и поиске информации. Основной характеристикой процесса обучения становится процесс самостоятельного определения обучающимся параметров обучения и поиска знаний, умений навыков и качеств.

Проблемы социально-экономического развития общества остро поставили вопрос о необходимости обучения не только детей и молодежи, но и взрослых людей. Вся сфера образования во второй половине ХХ века стала существенно видоизменяться. Возникли концепции свободного обучения и непрерывного образования взрослых.

Высшая педагогическая школа призвана решать задачу по подготовке квалифицированного работника соответствующего уровня и профиля, конкурентоспособного на рынке труда, компетентного, ответственного, свободно владеющего своей профессией и ориентированного в смежных областях деятельности, способного к эффективной работе по специальности на уровне мировых стандартов, готового к постоянному профессиональному росту, социальной и профессиональной мобильности.

Просмотров: 2728
Комментариев: 0
2008
05
сен
Пишите письма
Рейтинг:
Автор
Добавил: Vlivkor

Урок по риторике

Целью данного урока является научить ребят писать письма, учитывая цель и адресат, познакомить с историей и разновидностью писем.


Цели занятия:

  • Образовательные:
    • научить ребят писать письма, знать их разновидности;
    • познакомить с историей письма.
  • Развивающая: развитие речи учащихся.
  • Воспитательная: воспитание нравственности, чувства патриотизма.

Принципы обучения:

  • Общедидактические:
    • принцип наглядности;
    • принцип “от абстрактного к конкретному”.
  • Общеметодические:
    • принцип внутриуровневый;
    • теоретико-практический материал.
  • Частнометодический: принцип развития языка (чтение наизусть).
Просмотров: 5732
Комментариев: 0
ослабевает внимание к гуманитарным ценностям, никакие экономические рычаги не помогают в разрешении социальных кризисов. Отсюда и вытекает, что даже в профессиональных учебных заведениях предметы гуманитарного цикла чрезвычайно важны: через них в учащихся формируется и укрепляется человеческое начало. Формировать нравственное отношение к себе, к окружающему миру - чрезвычайно сложная задача, которую в силу своего жизненного и профессионального опыта решают преподаватели литературы, истории и обществоведческих дисциплин на бинарных уроках литературы и истории, литературы и химии.

Все мы оказались выбиты из прежней жизни, все мы перед лицом новой реальности, и все мы уже во многом не те, что были вчера. Мы переживаем время крушения идеалов, разочарования в идеях, духовного кризиса. Особенно тяжело в такое время молодёжи, потому что в эти годы важно обрести нравственные ориентиры в отношении к миру, обществу, людям, себе.

В жизнь входит поколение, для которого то, что ещё было ясно как дважды два, абсолютно неведомо.

Просмотров: 4532
Комментариев: 0
Внеклассное мероприятие прививает любовь учащихся к книге, формирует страноведческие знания и воспитывает нравственные качества. Учащиеся не только показывают навыки говорения и аудирования, но и проявляют свои актерские способности.

Цели и задачи:

  1. Развитие и повышение интереса учащихся к урокам английского языка.
  2. Совершенствование навыков диалогической и монологической речи.
  3. Повторение и закрепление ранее изученной лексики.
  4. Обобщение пройденного материала по внеклассному чтению.
Просмотров: 5623
Комментариев: 0