mail@vlivkor.com rss RSS В закладки Twitter Facebook Google Plus Tumblr
Реклама
от 100 рублей в месяц


Календарь
«    Март 2008    »
ПнВтСрЧтПтСбВс
 12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
31 
Наш опрос

Педагогика
Образование
Воспитание
Преподавание
Психология
Методики


Партнеры сайта



Театральный механизм можно разделить на этапы с точки зрения индивидуального образовательного движения ребенка, сопровождающего его культурный интерес. Выбор пьесы, распределение ролей, "собственно репетиции", возможности альернативной режиссуры - вот ступени создания театрального образовательного пространства.
Не секрет, что занятия театральным искусством в школе находятся в совершенно особом положении. С одной стороны, существуют установленные программы факультативных курсов (“Основы актерского мастерства”, “История театра” и т.д.”), с другой - театральная студия, как правило, функционирует достаточно изолированно, “бытийствует”, решая собственные задачи. Содержание факультативов иногда просто не пересекается с реальными запросами современных детей, а чаще всего являются “нетрудным” дополнением предметов гуманитарного цикла, ничего принципиально не меняя в школьной жизни (впрочем, такая задача при подобном подходе не ставится по определению).

В чем же состоят цели и задачи школьной театральной студии? Какое содержание может нести особая атмосфера театрального пространства?

Просмотров: 5253
Комментариев: 0
2008
11
мар
Спортивное казино
Рейтинг:
Автор
Добавил: Vlivkor
Игровая программа
Спортивно - игровая программа для организации внеучебных занятий учащихся образовательных учреждений. Целью данной игровой программой является использование нетрадиционных форм вне учебной работы для формирования устойчивого интереса к занятиям физической культурой и спортом.
Ведущий: Дамы и господа, ледис энд джентельменз, в тот предпраздничный день в нашей школе начинает свою работу спортивное казино “Beautiful ladies”.

Конкурс болельщиков “Надуй шар”

Под музыкальное сопровождение дается задание болельщикам надуть воздушные шары. Большее количество шаров дает возможность участникам приобрести наибольшее количество фишек.

Музыка

Ведущий:По доброй традиции сейчас состоится церемония открытия.

Право открыть работу нашего казино предоставляется победителям “Силового многоборья”, которое проходило 22 февраля – сборной команде юношей 10-х классов.

Музыкальное сопровождение, разрезание ленты. Танец “Век”

Ведущий: В нашем казино работает крупье, смотритель рулетки, банковская коллегия.

Крупье: Добрый вечер, господа. В нашем казино предоставляется уникальная возможность заработать приз, обналичив выигрышные фишки. Посетителями нашего казино стали очаровательные леди:

Под музыкальное сопровождение зачитывается список участниц, они выбегают и выстраиваются у своих мест.

Просмотров: 5940
Комментариев: 0
2008
11
мар
Методический сборник ОУ
Рейтинг:
Категория: Статьи, Методики
Автор
Добавил: Vlivkor
Проект “Модернизация раннего обучения иностранным языкам”
В работе представлены отдельные главы "Методического сборника МУО", освещающие вопросы модернизации раннего обучения иностранным языкам, изучения поэзии Н. Заболоцкого, русской словесности в 5-м классе, а также темы "Витамины" на уроке валеологии.
  1. Почему возникла идея проекта?

В последние годы широкое распространение получило раннее обучение иностранному языку. Это является, с одной стороны, социальным заказом, так как современное общество немыслимо без широких контактов, с другой – попыткой современной школы оставаться востребованной и конкурентоспособной.

Наше учреждение ввело в свою программу обучение иностранному языку в начальной школе. Обучение начинается со второго класса.

Несмотря на то, что учителя иностранного языка пытаются учитывать возрастные психофизиологические особенности младших школьников, есть проблема спешности обучения второму языку.

Именно поэтому возникла необходимость в модернизации системы обучения иностранному языку на начальном этапе. Проблема успешности заключается в следующем:

  • невовлеченность (незаинтересованность) всех учащихся в учебный процесс;
  • несоответствие программы обучения на родном языке и на иностранном языке;
  • неспособность усваивать грамматику иностранного языка в связи с её отличиями от грамматики родного языка;
  • речевые нарушения, имеющиеся у детей, которые не затрудняют школьное обучение на родном языке, однако при овладении вторым языком они становятся причиной затруднений (наиболее ярко это проявляется в звукопроизношении).
Просмотров: 4733
Комментариев: 0
2008
11
мар
Наум, наведи меня на ум
Рейтинг:
Категория: Сценарии, Разное
Автор
Добавил: Vlivkor
Праздник грамоты
Данное внеклассное занятие проходило в рамках Городского семинара по теме: "Совместная деятельность учителя и воспитателя ГПД в развитии творческих способностей младших школьников".
Цели:
  • Познакомить детей с историческим праздником грамоты.
  • Способствовать умению применять знания по математике, русскому языку и краеведению в игровой предметной среде.
  • Расширить знания по устному народному творчеству.
  • Развивать память, логическое мышление, внимание, сообразительность.
  • Воспитывать чувство товарищества, коммуникативность. Формировать дружный коллектив.
Просмотров: 8380
Комментариев: 1
2008
11
мар
Каскад
Рейтинг:
Категория: Статьи, Методики
Автор
Добавил: Vlivkor
Школьный центр военно-патриотического воспитания
Cоздание такого центра является необходимостью, т.к события последнего времени подтвердили, что экономическая дезинтеграция, социальная дифференциация общества, девальвация духовных ценностей оказали негативное влияние на общественное сознание большинства социальных и возрастных групп населения страны, резко снизили воспитательное воздействие российской культуры, искусства и образования как важнейших факторов формирования патриотизма. Стала все более заметной постепенная утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания. В этих условиях очевидна неотложность решения острейших проблем системы воспитания патриотизма, как основы консолидации общества и укрепления государства. Главенствующая роль в воспитании у ребят патриотических чувств и убеждений принадлежит школе.
Современное общеобразовательное учреждение – это важнейший общественный институт воспитания подрастающего поколения.

Стратегия развития воспитания определена в государственных документах: Конституции РФ, Законе об образовании 1992 г, Федеральной программе развития образования, концепции модернизации российского образования на период до 2010 года, государственной программе “Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2001-2005 годы”.

Одной из ведущих задач воспитания является формирование базовой культуры личности.

Важнейшей составляющей базовой культуры личности является духовно-нравственное и гражданское становление.

Основная цель гражданского воспитания состоит в формировании гражданственности как интегративного качества личности, заключающего в себе внутреннюю свободу и уважение к государственной власти, любовь к Родине и стремление к миру, чувство собственного достоинства и дисциплинированность, гармоническое проявление патриотических чувств.

За последние 5 лет на базе школы №2 г.Барабинска и ее микрорайона созданы условия не только для реализации образовательных услуг, но и для комплексного, педагогически сообразного воспитания.

Просмотров: 5024
Комментариев: 0
2008
11
мар
Зимние посиделки
Рейтинг:
Категория: Сценарии, Зимние
Автор
Добавил: Vlivkor
Зимние посиделки - мероприятие, органически связанное с воспитанием патриотических качеств: любви к истории, культуре своего народа, его обрядам, быту. В рамках личностно - ориентированного воспитания позволяет реализовать талант каждого ребёнка на предельно допустимом уровне его способностей, вовлекая при этом родителей, которые активно помогают в подготовке, организации и проведении посиделок.
Мероприятие организовано для детей и родителей младших школьников в рамках недели русской культуры. Привлечение детей, учителей, родителей к организации и проведению имеет цель расширения границ мероприятия, демонстрации единения семьи, школы в поддержке русских и российских народных традиций.

Зал убран в русском народном стиле: на заднике изгородь, подсолнухи, солнце, окно с занавесками. На сцене стульчики. У детей прялки, веретена, вышивание, вязание, клубки, чтобы перематывать, домотканая дорожка, самовар, чугунки, ухват, посуда красивая; у жюри блины, калачи, пироги, чай; запись колокольного перезвона, плакат:

Чем дальше в будущее входим,
Тем больше прошлым дорожим,
И в старом красоту находим
Хоть новому принадлежим.
Вадим Шафнер

Просмотров: 7302
Комментариев: 0