mail@vlivkor.com rss RSS В закладки Twitter Facebook Google Plus Tumblr
Реклама
от 100 рублей в месяц


Календарь
«    Ноябрь 2007    »
ПнВтСрЧтПтСбВс
 1234
567891011
12131415161718
19202122232425
2627282930 
Наш опрос

Интеллектуальные
Для выпускников
Осенние
Зимние
Весенние
Спортивные
День рождения
Разное


Партнеры сайта



Внеклассное занятие по географии для 9–11-х классов, посвященное быту и традициям русского народа
Обычаи и традиции русского народа. Любовь к Родине. Русские люди встречали гостей с хлебом-солью. Хотя сами питались скромно. При строительстве дома использовали сосну, ель, липу, ольху. Роль оберегов выполняли изображения головы коня, или птицы на доме, а также геометрические узоры на полотенцах и орнамент на одежде. Хотелось бы, чтобы русские традиции остались в наших семьях и передавались от поколения к поколению.

Оформление: часть класса убрана как русская изба: в углу - икона, на столе - посуда и продукты, которые использовали в те времена, дети одеты в национальные костюмы.

Учитель. Сегодня на нашем занятии мы познакомимся с традициями и бытом русского народа. Я бы хотела, чтобы вы обратили внимание на эти традиции и обычаи и применяли их в своей жизни. Сохраняя тем самым то ценное, что донесли до нас наши предки.

Россия, Русь - куда я ни взгляну!
За все твои страдания и битвы
Люблю твою, Россия, старину,
Твои леса, погосты и молитвы…
Россия, Русь! Храни себя, храни!

Просмотров: 6400
Комментариев: 0
Воспитание - это питание человека всеми достижениями человеческой культуры. Воспитание - второй важнейший после обучения элемент. Оба эти процесса представляют собой процессы целенаправленного влияния на ребенка. Для развития человека требуется организация двух взаимосвязанных процессов - обучения и воспитания. На взаимосвязи этих двух процессов построена работа с классом.

Приоритетность воспитательной практики одно из условий экспериментальной работы школы модели “Экология и Диалектика”.

Воспитание – это питание человека всеми достижениями человеческой культуры так, чтобы он жил в контексте общечеловеческой культуры. Духовные и материальные ценности, созданные за всю историю человечества, в основе в своей следует передать детям за короткий период их детства, отрочества и ранней юности.

Как это сделать? Этот вопрос встал передо мной, когда я получила 1 сентября новый 5 класс, в котором провела анкетирование с целью изучения кругозора личности.

Просмотров: 4800
Комментариев: 0
2007
29
ноя
Презентация кабинета химии
Рейтинг:
Категория: Сценарии, Разное
Автор
Добавил: Vlivkor
Знакомство с понятиями: вещество, химическая реакция, химические процессы; презентация кабинета химии, которую проводят ученики 10-х классов.

Учитель:

Ребята, сегодня вы пришли в один из самых удивительных кабинетов вашей школы - это кабинет химии. Конечно, вы уже знакомы с ним, т. к. некоторые ваши уроки проводятся именно в нём. Но мы сегодня хотели вам рассказать о том, как в нём вы будете знакомиться с удивительной, загадочной и так необходимой нам всем наукой – Химией. Здесь вы узнаете о том, что такое вещество, химические реакции, о том, какие процессы происходят в природе и в вашем организме. Научитесь решать задачи и проводить интересные опыты. Итак, расскажут вам об этом ученики 10-х классов.

1 ученик:

Она берёт начало из глубины веков. От мудрых, смелых, знающих алхимиков. Они пытались получить серебро и золото, Они мечтали прожить вечно и молодо. Алхимики дали химии основу и имя. И наука эта служит нам поныне. Они были творцами чудесной науки, Которая широко простирает руки. В жизни людей творит чудеса. В ней сила, разум, диво и краса. Повсюду, оглянись - везде вещества, Их изучить - задача твоя.

2 ученик:

Давайте представим, что мы с вами оказались в первобытном обществе (выходит ученик в костюме первобытного человека; звучит музыка). Первобытные люди боялись даже огня. Они видели, как молния попадает в дерево и оно загорается. А я сейчас продемонстрирую опыт “Самовозгорания костра” (показывает опыт), (первобытный человек сначала вскрикивает, потом убегает, потом подходит и греет руки)

3 ученик:

Первобытные люди постепенно привыкли к огню, научились его разводить, готовить на нём пищу. А современный человек вообще не может представить свою жизнь без горящих веществ, которые позволяют ему приготовить еду, обогреть жилище, ездить на автомобиле, летать на самолётах и в космос, получать на заводах при помощи нагревания различные вещества (сплавы, лекарства, ткани, резину, моющие средства и т. д.) Человек научился управлять огнём.

(опыт “Несгораемый платок”)
(опыт “Горящая дорожка”)
(опыт “Звёздный дождь”)

Просмотров: 13566
Комментариев: 0
2007
29
ноя
Работа артелью — быть веселью
Рейтинг:
Категория: Сценарии, Разное
Автор
Добавил: Vlivkor
Урок по предмету народоведение
Данный урок составлен на основе программы Лазарева А.И. "Фольклор. Художественное самотворчество детей". Предназначен для учащихся 3 года обучения. Направлен на воспитание подрастающего поколения детей в духе взаимопомощи и уважения к труду. Приобщает детей к самобытной культуре своего народа. Раскрывает особенности уральских посиделок. Знакомит с краткой информацией об истории заселения Урала, его коренных жителях. Создает творческую атмосферу через участие в ролевых играх и представлениях.

ЦЕЛИ УРОКА:

1. Приобщение детей к вековым традициям своего народа, его неповторимого быта, самобытной культуре.

2. Дать представление о связи посиделок и вечёрок с народными календарно-обрядовыми и семейно-бытовыми праздниками.

3. Развитие фантазии и интеллекта у детей.

4. Воспитание детей в духе взаимопомощи и уважения к труду.

ЗАДАЧИ УРОКА:

1. Раскрыть особенности уральских посиделок.

2. Дать краткую информацию об истории заселения Урала, его коренных жителях, развитии промышленности, о том, что в большей степени повлияло на формирование художественных традиций Уральского края.

3. Дать понимание основных отличий значений новых слов и выражений: ПОМОЧИ, РАБОТАТЬ АРТЕЛЬЮ, ПОСИДЕЛКИ И ВЕЧЁРКИ.

4. Создание творческой атмосферы через участие в ролевых играх и представлениях.

Просмотров: 4275
Комментариев: 0
2007
29
ноя
The Halloween Party
Рейтинг:
Категория: Сценарии, Разное
Автор
Добавил: Vlivkor
Сценарий внеклассного мероприятия по английскому языку
Целями костюмированного представления «The Halloween Party» являются развитие творческих способностей учащихся, их любознательности и активности, повышение интереса к изучению английского языка, воспитание уважительного отношения к культуре другого народа. Участниками данного представления могут быть ученики 6-9 классов, а зрителями – младшие школьники. Сценарий составлен таким образом, что зрители принимают активное участие в представлении, а не являются пассивными слушателями. Такое представление может быть использовано в качестве завершающего мероприятия декады иностранных языков в школе.

На сцену выходят один за другим участники представления.

A black cat -

Halloween is coming.
What will you wear?

A devil -

I might wear a blanket
And be a brown bear.
Halloween is coming.
Who will you meet?

A ghost -

I might meet a princess
Skipping down the street.
Halloween is coming.
What will you do?

Просмотров: 6155
Комментариев: 0
Внеклассное мероприятие по математике в 6-м классе
На занятии рассматриваются некоторые способы устного счета: возведение в квадрат двузначных чисел, оканчивающихся на 5, умножение на 50, 25 и др. Цель мероприятия: повышение вычислительной культуры шестиклассников.

Цель мероприятия: рассмотреть некоторые способы устного счета, развитие навыка быстрого счета, повышение вычислительной культуры.

Материал и оборудование: листы с примерами, магниты.

Просмотров: 10758
Комментариев: 0
2007
29
ноя
Бисероплетение
Рейтинг:
Категория: Статьи, Методики
Автор
Добавил: Vlivkor
Дополнительная образовательная программа
Дополнительная образовательная программа “Бисероплетение”, являясь прикладной, носит практико-ориентированный характер и направлена на овладение учащимися основными приёмами бисероплетения, создаёт благоприятные условия для интеллектуального и духовного воспитания личности ребенка, социально-культурного и профессионального самоопределения, развития познавательной активности и творческой самореализации учащихся. Рассчитана на реализацию в учреждениях дополнительного образования и во внеклассной работе общеобразовательных школ.


Без “духовной осёдлости”, без ощущения корней, без любви,
без интереса к собственной истории, далёкой и близкой,
не может быть полноценного человеческого счастья.
Культурная среда также необходима для нравственной жизни,
как растительный и животный мир для нашего
биологического существования.

академик Д.С. Лихачёв

Пояснительная записка

В настоящее время актуальной стала проблема сохранения культурной и исторической самобытности России, национальных традиций, незыблемых нравственных ценностей народа. Декоративно-прикладное искусство органично вошло в современный быт и продолжает развиваться, сохраняя национальные традиции в целостности. Оно содержит в себе огромный потенциал для освоения культурного наследия, так как донесло до сегодняшнего дня практически в неискаженном виде характер духовно-художественного постижения мира.

В связи с быстрым ростом объёма знаний, увеличением количества часов дисциплин гуманитарного и естественнонаучного цикла и снижением познавательной преобразующей предметно-практической деятельности учащихся, возникает потребность в создании дополнительных образовательных программ декоративно-прикладного творчества. Такие программы способствуют развитию интереса к культуре своей Родины, истокам народного творчества, эстетического отношения к действительности, воспитанию мировоззрения, правильного представления о взаимосвязи “Природа – Человек – Предметная среда”.

Дополнительная образовательная программа “Бисероплетение”, являясь прикладной, носит практико-ориентированный характер и направлена на овладение учащимися основными приёмами бисероплетения. Обучение по данной программе создаёт благоприятные условия для интеллектуального и духовного воспитания личности ребенка, социально-культурного и профессионального самоопределения, развития познавательной активности и творческой самореализации учащихся.

Просмотров: 33001
Комментариев: 0