mail@vlivkor.com rss RSS В закладки Twitter Facebook Google Plus Tumblr
Реклама
от 100 рублей в месяц


Календарь
«    Октябрь 2007    »
ПнВтСрЧтПтСбВс
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
293031 
Наш опрос

Педагогика
Образование
Воспитание
Преподавание
Психология
Методики


Партнеры сайта



Учить первоклассников иностранному языку - это значит гармонично естественно вводить иностранный язык в их школьную жизнь, как элемент нового школьного мира. Это не должен быть урок или занятие за 2партами. Сразу необходимо представить первоклассникам иностранный язык как средство общения, как элемент культуры другого народа. Это можно сделать через игру. Что лучше игры создает положительный эмоциональный настрой и естественным образом активизирует продуктивную деятельность детей. Игру легко адаптировать к любому языку. Я сделала это на факультативных занятиях с первоклассниками по французскому языку.

Это я пришла первый раз в первый класс. Пришла, абсолютно уверенная в успехе: 13 лет педагогической практики, достаточно большой опыт организаторской и управленческой работы и, наконец, огромное желание увлечь малышей красотой, мелодичностью французского языка.

Разрабатывая программу факультатива, опиралась на требования ГОСа, составляя календарно-тематический план на рекомендации к УМК “Французский для самых маленьких” разных авторов и авторских коллективов. А как дошла до плана занятия, встал вопрос: “Что делать?”.

Из наблюдений за первоклассниками поняла – за парты не усадить, за партами желание пропадает очень быстро, тем более что это не урок; выбрать особо одаренных, готовых к восприятию другого языка пока не удастся – велико всеобщее желание научиться говорить на иностранном языке.

Надо работать со всеми. Надо играть!

Конечно, что лучше игры создаст положительный эмоциональный настрой и увлечет самим процессом деятельности, пробудит интерес, воображение, творчество. Особенно у первоклассников, для которых игра остаётся еще одним из ведущих видов деятельности. Игра позволит непринужденно включить всех (15-17 человек) в процесс общения, который будет осуществляться на французском языке, и естественным образом приобщит к новой культуре.

Таким образом, для меня самой важной в работе с первоклассниками стала задача формирования устойчивого интереса к французскому языку как части другой культуры.

Считаю, что получилось.

Очень помог опыт работы вожатой: свободное владение играми (на знакомство, в кругу, подвижными, народными с рифмовками и считалками и др.), опыт составления ребусов, викторин, настольных дидактических игр, достаточно большой запас коротких стихов и песен на французском языке.

Приведу наиболее яркие простые примеры использования подвижных игр на занятиях факультатива по французскому языку в первом классе.

Просмотров: 5381
Комментариев: 0
2007
18
окт
Панорама исторических событий
Рейтинг:
Категория: Сценарии, Разное
Автор
Добавил: Vlivkor

Политический турнир
Предлагаемый турнир для учащихся 9-11-х классов позволяет проверить знания учеников по современной истории и текущим политическим событиям.


Цели игры:

  • Повысить интерес к предмету история,
  • активизировать участие детей к интеллектуальным играм,
  • научить разбираться в политических вопросах,
  • ознакомить с текущими событиями, новостями в стране и за рубежом.

Задачи:

  1. Знать общественно-политические события в мире и в стране.
  2. Знать политических деятелей, знаменитых личностей.
  3. Знать политические термины, столицы государств.
  4. Знать денежные единицы стран.
Просмотров: 6018
Комментариев: 0
Игра по истории
Участвуют ученики с 8-го по 11-й класс. Команды состоят из разновозрастных групп учащихся.
Условия игры:

1) Вопросы разделены по 6 блокам.

  1. "Кубом покати!"
  2. "Кто есть кто?"
  3. "Денежные единицы стран"
  4. "Понятийный аппарат"
  5. "Галопом по странам и континентам"
  6. "II мировая война"

2) Начинает игру та команда, которая наберет наибольшее количество баллов (ответов) на вопросы за 1 минуту.

3) Команда, завоевавшая право первого хода, выбирает один блок из 6 вопросов, и в случае правильного ответа продолжает игру, выбирая следующий вопрос.

4) За неполный ответ команда получает половину баллов.

5) Если команда не отвечает на вопрос, вопрос переходит к команде соперников.

6) Если команды не отвечают, то вопрос переходит к зрителям.

Просмотров: 3886
Комментариев: 0
Игра состоит из нескольких туров, проводится по принципу "Брейн-Ринга". Участники должны выполнить задания каждого тура и набрать больше очков, побеждает та команда, которая наберет к концу игры наибольшее количество баллов.
Участвуют 3 команды – партии:

  1. Партия девушек “Юные феминистки”.
  2. Партия юношей “Либералы”.
  3. Консервативная партия педагогов (учителя школы).

Цели

Формировать политическую культуру, правильно воспринимать и оценивать явления и события происходящие в стране и зарубежом.

Задачи:

  1. учить мыслить и спорить, аргументировать свои убеждения, взгляды;
  2. вооружать знаниями учащихся о политике;
  3. поддерживать интерес к поисковой деятельности;
  4. накапливать позитивный опыт.

Игра состоит из нескольких туров, проводится по принципу “Брейн-Ринга”. Участники должны выполнить задания каждого тура и набрать больше очков, побеждает та команда, которая наберет к концу игры наибольшее количество баллов.

Просмотров: 6260
Комментариев: 0
2007
18
окт
«Жить не могу без детских улыбок»
Рейтинг:
Категория: Новости, Общество
Автор
Добавил: Vlivkor
«Жить не могу без детских улыбок»

В Нижегородской области прошел конкурс среди детских садов, реализующих инновационные программы . Заявок на конкурс пришло много, победили сильнейшие. Первое место среди детских дошкольных учреждений Нижегородской области занял детский сад № 404 Советского района Нижнего Новгорода. А лучшим воспитателем Нижнего Новгорода компетентным жюри признана педагог Центра развития ребенка № 20 Людмила Сырцова, первая в рейтинге победителей-воспитателей на селе - Ирина Барышева из детского сада Муравьихинской средней школы Дальне-Константиновского района.
Просмотров: 4855
Комментариев: 0
2007
18
окт
Хочешь выиграть 5000?
Рейтинг:
Категория: Сценарии, Разное
Автор
Добавил: Vlivkor
Внеклассная игра
В игре может участвовать любой прошедший отборочный тур. Правила игры такие же как в телеигре: игрок может воспользоваться тремя подсказками: - помощью зала(отвечают поднятием руки); - помощью друга(просит кого то конкретно из зала или через телефон); - помощью ведущего(50Х50). С любого вопроса можно уйти, забрав деньги за правильные ответы. Ответив на 15 вопросов игрок может выиграть 5 000 копеек, т.е. 50 рублей. Есть 2 несгораемые суммы - 5 рублей (5 правильных ответов), 15 рублей (10 правильных ответов).
При формировании познавательных интересов школьников особое место принадлежит такому эффективному педагогическому средству как внеклассные занятия по предмету. Внеклассные занятия углубляют и расширяют знания учащихся, полученные на уроке, повышают их интерес к предмету.

Содержание внеклассных занятий и формы их организации должны быть всегда интересны учащимся. Любое дело, организуемое учителем с детьми, принесет им полное удовлетворение в том случае, если оно опирается на потребности самого ученика, если находит отклик в его переживаниях, чувствах, положительных эмоциях.

Во внеклассной работе выполнению этого требования содействуют элементы занимательности, которые необходимы для здорового отдыха, хорошего настроения, жизнерадостной деятельности. Но неправильно будет основывать внеклассную работу только на принципе занимательности. Внеклассная работа по физике должна не развлекать школьника, а развивать и совершенствовать его личность. Всякая внеклассная работа должна учитываться и оцениваться учителем.

Просмотров: 3245
Комментариев: 0
2007
18
окт
Мальчик пропал по дороге в школу
Рейтинг:
Автор
Добавил: Vlivkor
 
11-летнего Романа Муравьева ищут в Новокузнецке и Новокузнецком районе. Рома – житель пос. Чистогорский пропал без вести еще 3 октября. В 7.20 утра он ушел в школу и с тех пор – ни слуху ни духу.
Просмотров: 10052
Комментариев: 0
2007
18
окт
Выпускной вечер в 4-м классе
Рейтинг:
Автор
Добавил: Vlivkor
Интерес ребенка к школе во многом зависит от интереса к школе его родителей. В единстве и взаимодействии учеников, учителей и родителей строится воспитательная работа. В данном мероприятии активное участие принимают все стороны. Оно способствует раскрытию творческих способностей детей.
Готовиться к выпускному вечеру, мы начинаем задолго до даты его проведения. Дети разучивают песни, стихи, оформляют класс, подбирают музыку. Родители готовят уроки – странички.

Оборудование: магнитофон, кассета с записями, странички к урокам.

Просмотров: 13034
Комментариев: 0
1 2