mail@vlivkor.com rss RSS В закладки Twitter Facebook Google Plus Tumblr
Реклама
от 100 рублей в месяц


Календарь
«    Май 2007    »
ПнВтСрЧтПтСбВс
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
28293031 
Наш опрос

Интеллектуальные
Для выпускников
Осенние
Зимние
Весенние
Спортивные
День рождения
Разное


Партнеры сайта



2007
25
мая
День зайца
Рейтинг:
Категория: Сценарии, Разное
Автор
Добавил: Vlivkor
Разработка сценария школьного праздника "День зайца" способствует развитию творческого воображения учащихся, повышению интереса к предметам. Праздник готовится совместными усилиями учителей технологии, ИЗО, музыки, физкультуры и учащимися старших классов.

В нашей школе существует традиция ежегодно проводить предметные праздники. Например, праздник ЛИРа (литературы, истории, русского языка), праздник МИФа (математики, информатики, физики). “День зайца” – это праздник ТЭФа (технологии, эстетики, физкультуры).

Цель праздника: развитие интереса к предметам технология, физкультура, музыка, ИЗО.

При разработке праздника учитывались:

  • разновозрастность аудитории;
  • возможность участия всех желающих;
  • ограниченность действий рамками школьной перемены;
  • все предметные направления праздника ТЭФа.
Просмотров: 5964
Комментариев: 0

Эколого-валеологическая игра в начальной школе

Настоящая программа имеет своей целью расширить и углубить эколого-нравственное воспитание и обучение младших школьников и направлена на формирование разносторонне развитого человека и гражданина, ориентированного на здоровый образ жизни.

Цели: воспитание гармонической личности средствами игровой методики во внеурочное время.

Задачи:

  • формирование научной картины мира;
  • формирование таких нравственных качеств как доброта, терпимость, уважение к чужому мнению, бережное отношение к окружающему миру;
  • формирование основных понятий о здоровом образе жизни;
  • развитие коммуникативных качеств учеников.
Просмотров: 15230
Комментариев: 2
Методическая разработка урока ИЗО представлена с элементами театрализованного представления русского быта. Она показывает, как в системе подготовки проявляются индивидуально-коллективные формы работы с учащимися, интегративные связи, которые позволяют ярче представить характеристику предмета ИЗО, показать взаимосвязь между содержанием отдельных его разделов и модулей. А использование средств информационных технологий, при соблюдении необходимых условий их применения, окажут существенную поддержку, поднимая процесс обучения на качественно новый уровень.

В современной практике школы довольно редко используются индивидуально-коллективные формы работы учащихся. Коллективная работа, возникающая на базе дифференцированной работы учащихся, должна иметь следующие признаки:

- класс воспринимает данное учителем задание, как задание, за которое класс несет ответственность как коллектив и получает соответствующую социальную оценку;
- организация выполнения задания ложится на плечи самого класса и отдельных учащихся под руководством учителя;
- действует такое разделение труда, которое учитывает интересы и способности каждого ученика и позволяет каждому лучше проявить себя в общей деятельности;
- есть взаимный контроль и ответственность перед классом и группой (Х.И.Лийметс).

Главной целью педагога является обучение учащегося деятельности. Педагог организует взаимодействие обучаемых в познавательном процессе, сознательно создавая при этом такую социальную инфраструктуру, которая вызывает у них необходимость действовать по нормам общественных отношений:

- каждый имеет право высказывать любую точку зрения;
- отстоять ее убедительной аргументацией;
- обязан выслушать и понять другого;
- терпимо относиться к чужому мнению, извлекать из него рациональное;
- нести личную ответственность за доверенную ему часть общего дела.

Просмотров: 9530
Комментариев: 0
2007
25
мая
Морское путешествие
Рейтинг:
Категория: Статьи, Психология
Автор
Добавил: Vlivkor

Психологическое занятие для детей 6—7 лет

Материал представляет собой разработку занятия (внеклассного или из курса психологических занятий) для детей 6-7 лет, включающего в себя комплекс заданий, направленных на развитие познавательных процессов (произвольного внимания, образной памяти, умения выделять признаки, анализировать) в форме игры-путешествия.

Цели и задачи:

- развить произвольное внимание, образную память, умение выделять признаки, анализировать и синтезировать;

- развить координацию и мелкую моторику рук;

- воспитать навыки совместной работы;

- формировать позиции ученика.

Просмотров: 5837
Комментариев: 0
2007
25
мая
Здоровая планета в наших руках
Рейтинг:
Категория: Сценарии, Разное
Автор
Добавил: Vlivkor

КВН

В ходе игры участники узнают о возможном воздействии на организм табакокурения, алкоголя и наркомании, учатся ценить здоровый образ жизни.

Ведущий: Добрый вечер! Сегодня мы с вами собрались для того, чтобы как можно больше узнать о здоровье и научиться применять те знания, которые имеются. Итак, условия вечера: от каждого класса приглашаются команды из 5-ти человек, включая капитана.

(Приглашается одна параллель классов, создаются команды, которые занимают заранее приготовленные места на сцене).

Ведущий: Здоровье - это здоровый организм. А любой организм состоит из клеток. Ваша задача сохранить и приумножить количество здоровых клеток. Поэтому за правильно, успешно и полностью выполненное задание вы будете получать определенное количество здоровых клеток. А решать, каким числом здоровых клеток вас наградить, будет наше компетентное жюри, так называемый "банк донорских клеток» в составе: директора гимназии, зам. директора по воспитательной работе, фельдшера, педагога-психолога, социального педагога. Победителем станет наиболее здоровый организм, т.е. та команда, которая наберет наибольшее количество здоровых клеток.

Просмотров: 4804
Комментариев: 0
2007
25
мая
Я и мой внутренний мир
Рейтинг:
Категория: Статьи, Методики
Автор
Добавил: Vlivkor

Спецкурс

Озабоченность духовно-нравственным состоянием современной молодежи обусловила появление данного спецкурса. Главной целью его было привитие школьникам правильных представлений о совести, нравственных идеалах и разработка программы самовоспитания, направленной на формирование соответствующих умений и навыков у старшеклассников.
Просмотров: 6460
Комментариев: 0

Литературная гостиная

Внеклассное мероприятие - это одно из занятий в "Литературной гостиной". Проводится оно с учениками 4-го класса, которые занимаются на уроках чтения по учебнику Р.Н.Бунеева "В океане света", углубленно изучают английский язык и с 1-го класса "играют с рифмами". Дети знакомятся с новым направлением творчества С.Я. Маршака - деятельностью переводчика, учатся артистизму, развивают творческие способности и самостоятельно переводят стихи из английского фольклора. Все это прививает любовь к поэзии, желание открывать новые стороны творчества известных поэтов.

Цели:

  • познакомить с новым направлением творчества С.Я. Маршака – деятельностью переводчика;
  • научить выразительному чтению стихотворений – переводов “В горках мое сердце” и “На далекой Амазонке”;
  • развивать творческие способности учащихся путем вовлечения в процесс самостоятельного перевода стихов из английского фольклора;
  • формировать коммуникативные умения и чувство коллективизма;
  • прививать любовь к поэзии, желание открывать новые стороны творчества известных поэтов.
Просмотров: 6713
Комментариев: 1
2007
25
мая
CHRISTMAS EVE
Рейтинг:
Категория: Сценарии, Зимние
Автор
Добавил: Vlivkor
Спектакль "Christmas Eve" составлен на основе различных материалов, но сюжет придуман автором. Главная идея спектакля не только использовать и совершенствовать знания иностранного языка, но и показать все индивидуальные способности детей, что безусловно, вызывает интерес к предмету и желание оставаться творческими личностями.

SCENE 1.

Комната. Мама с детьми украшают ёлку. Звучит рождественская песня “Jingle Bells”.

Mother: What a wonderful evening it is! I think Christmas is the most favourite holiday of the year.

Bill: Of course,mum!

Jane:Mummy,why do you like Christmas?

Mother:

I love Christmas for many things
Trees,candles,angel wings.
Stars in the heavens,snow covered hills,
Little toy trains,dolls in their frills.

I love Christmas,ribbons of gold,
Familiar carols,so very old.
Sweet candy canes,bright red sleds,
Little ones tucked snug in their beds.

I love Christmas,but most of all
I look forward to a neibour’s call.
A friendly chat,a cup of tea.
Love in the home means Christmas for me.

Jane:And I like Christmas very much,too.On Christmas we celebrate the birth of Our Lord.

Bill:I read about it in the Bible.

Mother:Do you remember where Jesus Christ was born?

Jane:In the town of Bethlehem.

Mother:Just imagine:a stable,a manger,shepherds,a heavenly light.Listen...

Просмотров: 4699
Комментариев: 0
1 2